Seminario sobre neurodivergencia abordó la inclusión en la educación superior

La actividad fue organizada por la Dirección General Estudiantil, a través de la Coordinación de Vida Universitaria, y reunió a destacados especialistas que invitaron a promover el respeto, la equidad y la participación plena de personas autistas.

“Concientización sobre la condición del Espectro Autista en educación superior: de la reflexión a la acción” fue el nombre de la actividad organizada por la Dirección General Estudiantil de la Universidad Mayor, a través de la Coordinación de Vida Universitaria, en colaboración con la Escuela de Psicología, en el marco del Mes de la Concientización sobre el Autismo,

El seminario se desarrolló en el Aula Magna de la sede Temuco, el jueves 16 de abril, y reunió a destacados expertos, quienes coincidieron en que la concientización no solo implica informar, sino también avanzar hacia el reconocimiento de la neurodivergencia como parte fundamental de la comunidad universitaria.

Para ello es importante generar espacios formativos y reflexivos que promuevan una inclusión real en la educación superior basada en el respeto, la equidad y la participación plena de personas autistas y otras neurodivergencias.

Carolina Lagos, coordinadora de Vida Universitaria de la sede Temuco, fue la encargada de dar la bienvenida a quienes llegaron al Aula Magna. “Este espacio de encuentro y de reflexión representa una valiosa oportunidad para profundizar en este conocimiento, en la comprensión y el respeto hacia la diversidad neurocognitiva que forma parte de nuestra universidad y de nuestra sociedad”, remarcó.

En esa línea, agregó que “hablar de autismo en el contexto universitario no solo implica reconocer los desafíos que enfrentan muchos estudiantes, sino también destacar sus capacidades, sus talentos y valiosos aportes, este seminario nos invita a cuestionar nuestras prácticas, a fortalecer nuestras herramientas y avanzar hacia una educación superior más inclusiva, equitativa y accesible para todos”.

El seminario contó con las ponencias de tres reconocidos expertos. Se trató del psiquiatra Dr. Carlos Ramírez, quien presentó: “La persona autista adulta: cómo reconocerla”; la educadora diferencial, Sandra Garay, quien expuso los resultados de su estudio: “Entornos Universitarios y desregulaciones en estudiantes autistas”; y la abogada Consuelo Bascur del Servicio Nacional de la Discapacidad, Senadis, quien abordó: “Marco legal, derechos y apoyos institucionales para personas con discapacidad”.