Escuela de Odontología realiza su Tercer Claustro Académico enfocado en estrategias evaluativas

La instancia reunió a autoridades, académicos y docentes de Santiago y Temuco para reflexionar sobre la evaluación como herramienta clave del aprendizaje y del aseguramiento de la calidad en la formación de cirujanos dentistas.

En el campus Alameda se desarrolló esta semana el Tercer Claustro Académico de la Escuela de Odontología de la Universidad Mayor, encuentro que tuvo como eje central las estrategias evaluativas aplicadas a la docencia en Odontología, en el marco de los procesos de mejoramiento continuo y transformación académica de la institución.

La jornada convocó al decano de la Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud, Álvaro Erazo; a la directora académica de la Facultad, Claudia Contreras; al director de la Escuela de Odontología, Felipe Williamson; al director de la carrera en Temuco, Francisco Pérez; a directoras y directores docentes y de especialidades, así como también a la presidenta del Tercer Claustro Académico, Catalina Ugalde, junto a académicas y académicos de las sedes de Santiago y Temuco. El programa incluyó como expositora principal a la directora general de Educación en Salud y Simulación, Elisa Giaconi.

Durante la apertura, el decano Álvaro Erazo destacó el carácter estratégico del encuentro y la participación transversal de la comunidad académica. “La presencia de académicas y académicos de nuestras sedes de Santiago y Temuco refleja un compromiso profundo con la calidad, con el diálogo académico y con el proyecto formativo que compartimos como Universidad Mayor”. Agregó que el claustro “no es sólo una jornada de trabajo, sino una instancia de encuentro, reflexión y construcción colectiva, orientada a fortalecer las prácticas en docencia, investigación y vinculación con el medio, siempre con el foco puesto en el aprendizaje de los estudiantes”.

Por su parte, el director de la Escuela de Odontología, Dr. Felipe Williamson, valoró la alta convocatoria y el trabajo conjunto entre sedes. “Estar hoy reunidos Santiago y Temuco, como una sola Escuela, tiene un valor especial. Lo que nos une es un mismo compromiso con nuestros estudiantes, con su formación profesional y con el estándar de calidad que ofrecemos”, afirmó.

Williamson enfatizó que el foco del claustro estuvo puesto en la evaluación para los aprendizajes. “No venimos sólo a hablar de pruebas o notas, sino de cómo la evaluación puede transformarse en una herramienta de mejora continua para el estudiante, para el docente y para la carrera”, indicó, destacando que una evaluación bien diseñada “da dirección, confianza y promueve el crecimiento a través de una retroalimentación útil y oportuna”.

El programa contempló exposiciones sobre diseño de preguntas de desarrollo breve y de selección múltiple, además de espacios de trabajo colaborativo orientados a generar acuerdos, criterios comunes y propuestas aplicables a la docencia.