Tener asignaturas prácticas e integrar a los estudiantes de Primer Año son algunas de las razones por las cuales más escuelas decidieron retornar a los campus cumpliendo todos los protocolos establecidos. En Geología, por ejemplo, son más de 200 los jóvenes que están volviendo a aulas y laboratorios.  

Volviendo a los laboratorios, a tomar una cámara o a una actividad en terreno. Así están viviendo los estudiantes de siete carreras de la Universidad Mayor que se encuentran hoy en proceso de retorno gradual a la presencialidad, después de varios meses de clases virtuales producto de la pandemia.

Si en un principio el retorno seguro contempló solo a programas del área de la Salud, principalmente en los campus Huechuraba y Alameda, hoy se encuentran regresando a los campus las carreras de Cine, Ingeniería en Construcción, Ingeniería Forestal, Geología, Agronomía, Pedagogía en Educación Física y el Conservatorio, cuyos directores destacan lo positivo que ha sido la experiencia, tanto para estudiantes como para académicos.  

  

Trabajo con minerales 

Según explica el Director de la Escuela de Geología, Ítalo Payacán, como carrera decidieron volver a clases físicas porque "hay una serie de cursos que requieren actividades prácticas, específicamente de laboratorio, en las cuales hay que trabajar directamente con rocas y distintos tipos de minerales", algo que, en su opinión, no era posible vía online.  

El directivo detalla que son más de 200 los estudiantes de Geología que están asistiendo al campus Manuel Montt, la mayoría de Primero, Segundo y Tercer Año.  

Para ello diseñaron un plan de acción que contempla distintas medidas preventivas, entre ellas la redistribución de laboratorios, lo que permite mantener una distancia de un metro y medio entre estudiante y estudiante.  

"Los alumnos han tenido muy buena disposición, de alguna forma se han dado cuenta de la necesidad de poder llevar a cabo estas actividades prácticas, entendiendo la importancia de ellas", destaca Payacán.  

  

Jóvenes cumplen protocolos  

Mientras, el Director de la Escuela de Cine, Guillermo Bravo, cuenta que en mayo comenzaron a trabajar en una planificación para el retorno al aula, basándose en experiencias internacionales del ámbito audiovisual. De esa forma, determinaron realizar workshops o talleres vinculados a las asignaturas prácticas del programa, siempre cumpliendo con las medidas de seguridad y sanitarias establecidas por Campus Seguro.  

“Aprender iluminación o a ajustar un trípode es posible solamente realizándolo de manera presencial”, subraya Bravo, al explicar lo fundamental que es para esta carrera contar con actividades en el campus El Claustro.    

En Ingeniería en Construcción, por su parte, reanudaron clases presenciales en laboratorios, así como clases de Mecánica de Suelos y Topografía, entre otras.    

Su directora, Claudia Rojo, no solo valora positivamente el cumplimiento de los protocolos, sino también la motivación que han mostrado los jóvenes.    

“Creo que muchos de los estudiantes estaban muy contentos de volver a la presencialidad, de volver a encontrarse y estar en su campus, con sus docentes, y por lo tanto el tema sanitario no ha sido un problema. Al contrario, ellos han adoptado todas las medidas necesarias, han seguido todos los protocolos que se han establecido y creo que ha sido una súper buena experiencia”, dice.    

Por su parte, Enrique Muñoz, Director de Ingeniería Forestal, asegura que la razón de volver radica en las asignaturas que son eminentemente prácticas, pero también en la necesidad de integrar con mayor fuerza a los estudiantes de Primer Año.    

“La razón principal fue que los alumnos nuevos pudieran comprender de mejor forma el trabajo que se lleva a cabo en los laboratorios, pero que también se conocieran entre ellos. Me dio también a mí la posibilidad de conocerlos; los fui a recibir esta semana, cuando tuvieron su primera actividad de laboratorio. De esa forma espero que se sientan más incluidos en la comunidad”, expresa.  

Por último, el Director de la Escuela de Agronomía, Philippo Pszczólkowski, detalla que entre 80 y 100 estudiantes de esa carrera han retornado al campus Huechuraba para asistir a actividades de laboratorio de los Núcleos de Biología, Química, Matemáticas y Física. La mayoría son de Primer Año, quienes “por primera vez están viendo a sus compañeros y pisando un campus de la Universidad”, sostiene.  

Asimismo, el Director Pszczólkowski valora positivamente la gestión que ha realizado la Facultad de Ciencias en la toma de medidas sanitarias y de seguridad para la prevención de contagios.  

En tanto, este lunes 16 de noviembre retornaron a clases presenciales estudiantes de Pedagogía en Artes Musicales, Pedagogía en Educación Física y del Conservatorio de Música.

 

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Desde hoy lunes 23 hasta el viernes 27 se llevará a cabo la “Semana de la Carrera”, que por primera vez será en formato 100% online. Para ello, el Centro de Estudiantes organizó conversatorios sobre sexualidad e inserción laboral para personas con discapacidad, además de sesiones de zumba, competencias de videojuegos y la difusión de emprendimientos de la comunidad.

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A partir de este lunes, y durante toda la semana, el Centro de Estudiantes de Pedagogía en Educación Diferencial desarrollará diversas actividades para celebrar los 20 años de la carrera. Así, por primera vez, todo el cronograma se realizará en formato online, lo que resultó todo un desafío para los organizadores.
 
Angélica Mancilla, secretaria del Centro de Estudiantes, afirmó que no fue fácil replantear las actividades al mundo virtual, pero que lograron sus objetivos. “Fue súper complejo elaborar todo desde cero, pero conseguimos lo principal y es que cada actividad está planeada para que los estudiantes se puedan relacionar, especialmente los de Primer Año, a quienes les ha tocado un año bien diferente por el contexto pandemia. Creemos que estas actividades serán fundamentales para que se genere un vínculo de pertenencia más profundo”.
 
Por su parte, la directora de Pedagogía en Educación Diferencial, Andrea Barnier, destacó el trabajo realizado por el Centro de Estudiantes. “Lograron gestionar actividades tratando de cubrir las necesidades de los mismos compañeros de carrera y eso es destacable. Desde hace unos años hemos ido incorporando y haciendo presente la participación de estudiantes en la toma de decisiones, lo que juega un rol importante en su propia formación. Hoy ellos tienen un rol protagónico”.
 
 
Barnier agregó que en este contexto de pandemia ha surgido una instancia relevante de proactividad: “Como directivos, nosotros incentivamos, generamos y proponemos ideas, pero los alumnos son los que ejecutan y lo han ido implementando con una disposición admirable, porque todo ha sido en beneficio de los compañeros que se han integrado a la universidad”.
 
El cronograma de actividades incluye dos charlas que se realizarán vía Zoom: “Inserción laboral para personas con discapacidad”, dictada por la organización Best Buddies Chile, el miércoles 25 a las 19:00 horas; y “Sexualidad y Afectividad en personas con discapacidad cognitiva”, dictada por el Centro UC Down el jueves 26 a la misma hora.
 
También destacan clases de Zumba (lunes 25 a las 19:00), el Día del Emprendedor (martes 26 a las 19:00), en donde se realizará difusión de los emprendimientos de los mismos estudiantes, además de Torneos Online (jueves a las 17:00) y Among Us (viernes a las 19:00).
 
Para conocer más detalles de la "Semana de la carrera" de Pedagogía en Educación Diferencial sigue la cuenta de Instagram del Centro de Estudiantes @ce.ediferencialu
 
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Publicado lunes, 23 noviembre 2020 12:27

Pedagogía en Educación Diferencial celebrará sus 20 años con charlas y torneos online

Desde hoy lunes 23 hasta el viernes 27 se llevará a cabo la “Semana de la Carrera”, que por primera vez será en formato 100% online. Para ello, el Centro de Estudiantes organizó conversatorios sobre sexualidad e inserción laboral para personas con discapacidad, además de sesiones de zumba, competencias de videojuegos y la difusión de emprendimientos de la comunidad.

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Juan Sutil, titular de la Confederación de la Producción y del Comercio, fue el protagonista de la charla online "El Chile del futuro", organizada por la Escuela de Negocios. Durante el encuentro valoró el programa Pyme Crece y entregó su visión sobre el rol social de las empresas y el Estado. Para revisar el video completo de la actividad haz clic AQUI.

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Organizada por la Escuela de Negocios de la Universidad Mayor, este viernes 20 de noviembre se realizó la charla online “El Chile del futuro”, que tuvo como protagonista al presidente de la Confederación de la Producción y del Comercio (CPC), Juan Sutil 

En la oportunidad, el líder de los empresarios destacó las iniciativas de emprendimiento e innovación que la Universidad Mayor ha desarrollado en los últimos años, en particular el programa Pyme Crece, consultora universitaria que desde 2011 busca generar prácticas para estudiantes y contribuir a la comunidad con asesorías técnicas en gestión, talleres, workshops y seminarios en temáticas atingentes al emprendimiento.  

"Conozco Pyme Crece y debo felicitar a la Universidad Mayor y a la Escuela de Negocios, porque es un centro de conexión muy relevante para la sociedad, la comunidad universitaria y los alumnos", expresó.

Rol de las empresas en la pandemia

Además, se refirió a temas de contingencia, como el rol que han jugado las empresas en la pandemia, el papel del Banco Central en la toma de decisiones y la necesaria relación entre los sectores público y privado.

“El objetivo de este seminario era tener, en la Escuela de Negocios y en la Universidad Mayor, la visión empresarial respecto de la situación actual del país y sus desafíos futuros”, afirmó el director de esa unidad, Francisco Castañeda, quien además resaltó la exitosa convocatoria que logró la actividad.  

Así, Sutil comenzó su presentación remarcando que hoy el rol de las empresas va mucho más allá de maximizar utilidades, como lo planteaba Milton Friedman. “Hoy las empresas, en mi opinión, son más que bienes y servicios de calidad; deben tener propósito y una interrelación con la sociedad, y estar insertas en su territorio y su comunidad”, manifestó, poniendo como ejemplo a países europeos como Portugal, España y Noruega. “Ellos han logrado, con mucho esfuerzo y trabajo, la anhelada sociedad de bienestar, y eso es fruto de desarrollo, respeto a la democracia, a las instituciones, a la educación, a la investigación y a las empresas”, dijo. 

Otras materias analizadas por Juan Sutil fueron la necesidad de modernizar el Estado, el comercio internacional, el potencial de Chile para ser una potencia agroexportadora, la urgencia de tener un sistema político estable, el sistema tributario y el proceso constituyente

Acá puedes revisar completo el webinar "El Chile del futuro":

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Publicado viernes, 20 noviembre 2020 20:19

Presidente de la CPC destacó el rol de la U. Mayor en la generación de emprendimiento e innovación

Juan Sutil, titular de la Confederación de la Producción y del Comercio, fue el protagonista de la charla online "El Chile del futuro", organizada por la Escuela de Negocios. Durante el encuentro valoró el programa Pyme Crece y entregó su visión sobre el rol social de las empresas y el Estado. Para revisar el video completo de la actividad haz clic AQUI.

U. Mayor en la prensa

El Mercurio

Investigadores U. Mayor buscan identificar genéticamente las variedades de vino

El grupo liderado por Juan Velozo, Director del Centro Tecnológico de Recursos Vegetales, trabaja en una tecnología que permitirá comprobar qué variedades hay efectivamente en una botella, lo que podría transformarse en una herramienta diferenciadora, además de mejorar la competitividad de la producción nacional.

Diario Financiero

Conoce a 5 científicos chilenos que están detrás de la lucha contra el covid

Sabrina Sepúlveda, académica de la Escuela de Tecnología Médica de la U. Mayor, creó un algoritmo capaz de detectar covid-19 a través de una aplicación llamada e Health Care. La tecnología puede ser comprada por US$1 y genera una trazabilidad más exacta del virus, además de acabar con el uso de papeles en los hospitales.

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Alumnis de la Escuela de Negocios nos cuentan de su paso por la Universidad Mayor.

Opinión

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Opinión// Intolerable

Carta al Director publicada por La Tercera el 23 de noviembre de 2020

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