Equipos de Kinesiología brindaron apoyo a deportistas en los Juegos Nacionales de la Medicina 2026

Alumnos de cuarto año participaron en la jornada organizada por el Colegio Médico de Chile en La Dehesa, donde realizaron atenciones kinésicas postcompetencia y aplicaron técnicas de recuperación bajo supervisión docente. La actividad les permitió fortalecer sus competencias clínicas en un entorno con deportistas amateur vinculados al área de la salud.

Una veintena de estudiantes y docentes de la Escuela de Kinesiología de la Universidad Mayor participó el pasado fin de semana en los Juegos Nacionales de la Medicina, JUNAMED 2026, organizados por el Colegio Médico de Chile en su Club de Campo, en La Dehesa. Durante la jornada, los alumnos de cuarto año brindaron atención kinésica a los participantes de distintas disciplinas deportivas, contribuyendo a su recuperación física y poniendo en práctica los conocimientos adquiridos durante su formación.

El encuentro reunió a 500 médicos y profesionales de la salud de diversas especialidades y regiones del país, junto a familiares y amigos, quienes participaron en disciplinas deportivas como cross country, natación, pádel, tenis y fútbol.

Las atenciones se centraron en el manejo de molestias musculoesqueléticas asociadas a la actividad física, como contracturas y dolores en las extremidades inferiores, la zona lumbar, los antebrazos, los hombros y la región escapular. Para ello, los estudiantes aplicaron técnicas de masoterapia, liberación muscular y elongación, bajo supervisión de los docentes Rodolfo Alarcón, Loreto Piqué y Carmen Gloria Herrera.

Para Fernando Lira, director de la Escuela de Kinesiología UM, este tipo de iniciativas representa una valiosa oportunidad formativa, ya que permite a los estudiantes aplicar sus conocimientos en la atención de personas que practican deporte y que, además, están vinculadas al área de la salud.

“Esta experiencia representa un desafío adicional, ya que deben fundamentar sus intervenciones, explicar el propósito de cada técnica y responder de manera coherente a las preguntas de los pacientes, fortaleciendo así sus competencias profesionales a través de la práctica”, dijo.

En la misma línea, el docente Rodolfo Alarcón destacó el aporte de estas instancias al proceso de aprendizaje. “Participar de estas actividades es fundamental para nuestros estudiantes, ya que les permite integrar y aplicar los conocimientos adquiridos en distintas áreas de la kinesiología, como la musculoesquelética y la columna. Además, es una instancia clave para prepararlos para quinto año, cuando comienzan su etapa de internado”, explicó.

Aprendizaje en terreno

La experiencia también permitió a los estudiantes desarrollar habilidades de evaluación clínica y adaptar sus intervenciones a las necesidades de cada deportista. Claudio Varas, alumno de cuarto año, destacó la importancia de realizar evaluaciones rápidas y precisas para atender oportunamente a personas con dolor de hombro y molestias escapulares. “Esta experiencia nos permite evaluar a los pacientes y definir tratamientos según sus necesidades”, señaló.

Hugo Salas, en tanto, valoró el contacto directo con los participantes y la posibilidad de conocer las características de las disciplinas que practican para comprender mejor el origen de sus molestias. “Conversar con los pacientes nos ayuda a entender sus molestias y buscar alternativas para aliviarlas”, comentó.

Por su parte, Joaquín Santelices destacó la oportunidad de complementar los contenidos aprendidos en clases mediante la atención de personas con distintas afecciones musculares. “Es una oportunidad para llevar la teoría a la práctica y aprender junto a los docentes”, afirmó.

Carla Zamorano también valoró el aporte de la jornada a su desarrollo profesional y a su interés por el área deportiva. Durante la actividad, participó en la atención de una deportista con antecedentes de fractura en la rodilla derecha y rotura del ligamento cruzado anterior de la izquierda. “Estas experiencias nos acercan al trabajo kinésico en el ámbito deportivo y fortalecen nuestra formación”, detalló

Vinculación con el medio

La participación de la Escuela de Kinesiología en los JUNAMED 2026 se enmarca en las iniciativas de vinculación con el medio (VcM) de la Universidad Mayor, orientadas a fortalecer la colaboración con el Colegio Médico de Chile y destacar el aporte de la kinesiología en contextos deportivos.

Andrea Parra, coordinadora de VcM, destacó que “la participación en los juegos permitió combinar el servicio a los deportistas con una experiencia de aprendizaje aplicada, en la que los futuros kinesiólogos pudieron ejercitar sus habilidades clínicas, responder a las necesidades de los participantes y comprender las exigencias del trabajo profesional en un entorno deportivo”.

La actividad contó además con el apoyo de Laboratorios Knop, que dispuso de un stand con productos farmacéuticos para complementar las atenciones kinésicas durante la jornada.