Debido al desarrollo de esta disciplina en diversos países, a partir de octubre la U. Mayor impartirá un eDiplomado (100% online) en el que profesionales de diversas áreas de la Salud podrán perfeccionarse y comprender los métodos más efectivos para lograr la conexión entre la investigación y las necesidades de los enfermos.


 

La medicina traslacional es una disciplina que lleva años desarrollándose en el mundo, pero en Chile aún es incipiente. Si bien tiene variadas definiciones, y a la vez diversos usos, el consenso es que se trata de la transformación de los resultados obtenidos en un laboratorio, en avances para la salud de los pacientes

Es también una rama interdisciplinaria del campo biomédico que se basa en tres pilares: laboratorio, cama del paciente y comunidad. También combina disciplinas, recursos, experiencias y técnicas dentro de estos pilares, promoviendo mejoras en la prevención, diagnóstico y terapias.

“Es una rama interdisciplinaria que se hace en el laboratorio, pero que debe llegar tanto a la cama del paciente como a la comunidad”, explica el Dr. Benjamín García-Bloj, Director de los Programas para el Futuro de la Facultad de Estudios Interdisciplinarios, quien agrega que “casi todas las especialidades médicas están tocadas por ámbitos traslacionales, en donde pasamos de la investigación a la clínica, y de la clínica a la investigación”.

A partir de estos conceptos, el pasado 23 de julio se realizó un webinar dedicado a analizar los alcances de esta área, que contó con la participación el Dr. García-Bloj junto a Dr. Juvenal Rios, director del eDiplomado en Medicina Traslacional U. Mayor, y el Dr. Alejandro Berkovits, director médico de Inmunocel Chile, quienes explicaron el conceptos de Medicina Traslacional, cómo se diferencia de otros tipos de investigaciones, cuáles son sus áreas de desarrollo y cómo se vive en el país.

“Con el paso de los años, se van complejizando las enfermedades y se hace cada vez más necesario el trabajo en conjunto”, explicó el Dr. Berkovits. De esta manera, mostró el ejemplo de la leucemia meloide crónica, y cómo un estudio con pacientes con esta enfermedad permitió encontrar un tratamiento más efectivo. 

Inédito programa

A partir del 27 de octubre la Universidad Mayor dará inicio al eDiplomado sobre Medicina Traslacional (100% online), un curso inédito en Chile, que se extenderá por dos semestres y está dirigido a diversos profesionales como enfermeras, matronas, tecnólogos médicos, químicos farmacéuticos o médicos. 

Las inscripciones cerrarán el 17 de octubre y las clases durarán hasta el 27 de julio de 2021. 

“El diplomado que estamos lanzando se hace cargo de cómo se pueden acelerar los desarrollos diágnosticos clínicos”, explica el Dr. Juvenal Rios, director del programa, quien detalla que "los profesores, además de ser investigadores, son emprendedores en el desarrollo de nuevos métodos de diagnóstico”.

“En Chile vemos la medicina desde fuera, vienen medicamentos de afuera, investigaciones de afuera y nos convertimos en receptores. Necesitamos tomar un rol más activo, ya que no podemos contestar a lo que pasa en nuestro país con respuestas anglosajonas, europeas o estadounidenses. Tenemos que lograr datos chilenos o latinoamericanos y para eso es muy importante la medicina traslacional”, concluye diciendo el Dr. Benjamín García-Bloj.

** Para revivir el webinar sobre Medicina Traslacional, pincha AQUÍ (debes volver a ingresar tus datos).

 

 

 

 

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ESTAMOS CONTIGO
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Dentro de las iniciativas desarrolladas por la campaña “Estamos Contigo” se realizaron asistencias, capacitación y herramientas a los proyectos de emprendimientos afectados por la emergencia sanitaria.

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La crisis sanitaria que afecta al país, ha traído consigo una serie de dificultades y un complejo escenario para los emprendedores a nivel nacional. La economía se resiente y los pequeños y microempresarios comienzan a vivir un panorama incierto. Esta realidad también afecta a la Comunidad de la Universidad Mayor, donde muchos estudiantes y sus apoderados, académicos y colaboradores, han visto con preocupación el desarrollo de algunos de sus proyectos. La Dirección de Emprendimiento y la Fábrica, decidieron dar un importante paso y sumarse a la campaña “Estamos Contigo” con diferentes medidas para apoyar a nuestros emprendedores.

La Dirección de Emprendimiento y La Fábrica presentaron un plan de apoyo integral a emprendedores con tres ejes principales; promoción de productos y servicios, capacitaciones y asesorías personalizadas. “Uno de los principales problemas que estamos viendo es cómo enfrentar este nuevo mundo de manera virtual y mantener las ventas de sus productos o servicios”, asegura Ismael Espinoza, Director de Emprendimiento.

El plan de apoyo para emprendedores ha contemplado difusión de sus productos y servicios, capacitación gratuita en temas relacionados con marketing, e-commerce, negocios, etc. Las asesorías se han concretado a través de webinars, meetings online, mentorías y reuniones virtuales personalizadas. “Hay que estar más unidos que nunca, empatizar y estar abiertos a adaptarnos a la contingencia. El espíritu emprendedor es un compromiso que tenemos como Universidad, por eso decidimos dar este importante respaldo”, cuenta Claudio Pavez, coordinador de La Fábrica y encargado de la campaña para emprendedores de “Estamos Contigo”.

La primera acción de la campaña fue realizar un catastro para luego concretar las asesorías. “El llamado es que se contacten con nosotros y poder ir levantando esta comunidad de necesidades para poder ayudarlos”, dice el director de emprendimiento, Ismael Espinoza.

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Publicado viernes, 31 julio 2020 14:03

Alta participación en la campaña de apoyo a los emprendedores de la Comunidad U. Mayor

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El programa fue coordinado por la Unidad de Fortalecimiento Docente de la Dirección de Desarrollo Académico de la U. Mayor, y buscó proporcionar apoyo pedagógico en el proceso de cambio que ha significado trasladar las asignaturas desde lo presencial a lo online durante la pandemia.

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Cerca de 600 académicos de diversas carreras y escuelas, así como de los Núcleos U. Mayor, recibieron capacitación durante el primer semestre, con el objetivo de mejorar sus prácticas pedagógicas y proporcionarles apoyo en el proceso de cambio que ha significado trasladar sus asignaturas desde lo presencial a lo virtual durante la pandemia.

El programa de perfeccionamiento fue realizado por la Dirección de Desarrollo Académico y coordinado por Alejandra Panizza y Paula Castillo, de la Unidad de Fortalecimiento Docente, quienes destacaron la alta motivación por participar en estas actividades y la necesidad de intercambiar con los docentes, estrategias y acciones para promover el aprendizaje activo, la participación y motivación de los estudiantes en sus clases virtuales. 

De esta forma, la iniciativa incluyó actividades como un webinar sobre “Evaluación para el aprendizaje”, cuyo propósito fue identificar los elementos centrales para elaborar un plan de evaluación integrado al proceso enseñanza-aprendizaje. 

Asimismo, se desarrollaron talleres sobre “Estrategias para favorecer la participación en el aula virtual”, cuyo objetivo fue entregar metodologías y estrategias para fomentar la participación activa de los estudiantes en entornos virtuales de aprendizaje. 

A ello se sumaron talleres sobre “Cierre pedagógico”, que buscaron dar a conocer la relevancia de realizar un cierre pedagógico para contribuir a la construcción de aprendizajes significativos. En esta actividad se presentaron elementos centrales de este momento didáctico, fundamentos sobre la necesidad de su aplicación y algunas recomendaciones sobre cómo aplicarlo en clases. 

Otra temática abordada fue el uso de Tics en el aula virtual, con el fin de facilitar el uso de Tecnologías de Información y Comunicación para el logro de resultados de aprendizaje y comprobar la efectividad de estos recursos con indicadores concretos. 

Por último, se lanzó una nueva versión del “Programa de Acompañamiento Docente”, que pretende apoyar a los académicos en la optimización de su trabajo en el aula virtual y reflexión crítica de sus prácticas pedagógicas a través de observaciones de clases y asesorías personalizadas.

Próximos planes 

La Directora de Desarrollo Académico, Patricia Ibáñez, destacó la alta convocatoria que lograron las capacitaciones, señalando que "todas las temáticas que se propusieron fueron de gran interés para los académicos, y algo muy interesante que se dio fue que en el transcurso de las actividades eran los mismos docentes quienes también iban proponiendo nuevos temas". 

Por otro lado, la Directora adelantó que esperan poder continuar con estos talleres de perfeccionamiento en el segundo semestre, donde se abordarán temáticas más específicas ligadas a la educación a distancia. 

Cabe mencionar que los relatores de las diversas actividades fueron académicos de nuestra Universidad, entre los que se encuentran Patricio Abarca, Ximena Martínez, Myriam Solís, Magdalena Lecaros, Paz Santander, Patricia Ibáñez y Cintia Montenegro.

 

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Publicado viernes, 31 julio 2020 12:39

600 académicos recibieron capacitación durante el primer semestre para perfeccionar sus prácticas pedagógicas en el Aula Virtual

El programa fue coordinado por la Unidad de Fortalecimiento Docente de la Dirección de Desarrollo Académico de la U. Mayor, y buscó proporcionar apoyo pedagógico en el proceso de cambio que ha significado trasladar las asignaturas desde lo presencial a lo online durante la pandemia.

U. Mayor en la prensa

El Mercurio

RM tiene cuatro veces más casos activos que cuando se decretó cuarentena total

El Dr. Rafael González, investigador del Centro de Nanotecnología Aplicada, advierte que con el número de contagiados "estamos viviendo una postpandemia que no existe".

Qué Pasa

De Amazon a Netflix: este es el día y la hora en que más series ven los chilenos

Gabriel Jefferies, licenciado en Ciencias de la Comunicación de nuestra Universidad, señala que "el streaming ha sido uno de los servicios más demandados y con mayor crecimiento. Al crecimiento que venía experimentando de manera natural antes de la pandemia, se le suma que el confinamiento aceleró exponencialmente las suscripciones porque la gente no podía ir al cine".

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Opinión// Sócrates y las pandemias

Columna de opinión publicada por El Pensador el 26 de julio de 2020  

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