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Los jóvenes estudiarán en 10 destinos de Europa y América, siendo España el país que recibirá a cerca del 50%.

 

Con la presencia del Director de Relaciones Internacionales, René Lara, y el coordinador de Movilidad de Estudiantes, Gerardo Peralta, la Dirección de Relaciones Internacionales de la U. Mayor organizó un encuentro de pre-partida con aquellos estudiantes que participarán del Programa de Intercambio Estudiantil el primer semestre de 2019.

En total serán 103 jóvenes, quienes viajarán a Alemania, Brasil, Colombia, Costa Rica, España, Estados Unidos, Estonia, Italia, México y República Checa para realizar un semestre académico, pasantías de corta duración o trabajos remunerados.

El Director Lara detalló que será España el país que recibirá a la mayor parte de los futuros profesionales, al concentrar a cerca de un 50% de ellos.

“En la reunión se pudieron aclarar algunas preguntas esenciales de los estudiantes en relación al alojamiento, uso de cuentas bancarias en el extranjero, uso del seguro médico, la homologación de los cursos, entre otros. Además se entregaron consejos para afrontar el ‘shock cultural’ que provoca instalarse en otro país”, comentó Gerardo Peralta, quien instó a los participantes a que “disfruten de su intercambio, saquen el máximo de provecho académico, viajen lo más que puedan y sean excelentes embajadores de la U. Mayor”.

En tanto, el Director René Lara destacó que "en el siglo XXI, los temas más importantes en relación a la universidad son calidad y globalización de sus programas. Actualmente hay 4 millones de estudiantes que se encuentran en intercambio, los que mayormente se encuentran en Europa, Norteamérica, Australia y Asia. Solo un 3% se mueve en Latinoamérica".

En la oportunidad también se dio a conocer el programa “Chile Va Contigo”, plataforma web que está creada y abierta a disposición de los chilenos que viajan al extranjero, y en la que pueden encontrar toda la información de la Red Consular de Chile, un buscador de consulados más cercanos e información de apoyo en caso de emergencias durante el viaje.

A la cita asistieron, además, tres “Embajadores de Intercambio” de la Universidad Mayor que ya realizaron experiencia internacional: Ítalo Giglio, egresado de Ingeniería Comercial (quien viajó al Tecnológico de Monterrey, sede Querétaro, en México); Natalia Plaza, estudiante de Pedagogía en Artes Musicales (quien realizó un intercambio de un año en Stenden University, Holanda); y Fernanda Guajardo, de Pedagogía en Inglés, quien estudió un semestre en The University of Montana (Estados Unidos).

Gracias a la experiencia vivida, los embajadores pudieron dar respuesta a diversas consultas de estudiantes y apoderados.

En la Sede Temuco también se realizó la reunión pre-partida a intercambio, la que estuvo a cargo del Director de Asuntos Estudiantiles, Dr. Norman Moreno. “Durante la sesión se informó acerca de los lugares a los que llegarán a estudiar los seis estudiantes que viajarán desde Sede Temuco; datos académicos importantes, fotografías y tips para viajar en estas experiencias internacionales”, detalló el directivo.

 

Revisa aquí las imágenes de la actividad.

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Facultad de Estudios Interdisciplinarios
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Realizadas tanto en Santiago como en Temuco, estas jornadas dieron una importante orientación a los jóvenes que, terminado este segundo semestre, deberán decidir entre nueve carreras del área de la Salud a las que podrán optar. 

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Un paso importante deberá dar la primera generación de estudiantes del Bachillerato en Ciencias de la Salud cuando, durante la toma de ramos, tengan la alternativa de elegir cinco asignaturas de alguna de las nueve carreras del área de Salud que ofrece la Universidad Mayor.

Así, en las próximas semanas estos jóvenes tendrán un primer acercamiento a la gran decisión que a finales de 2019 deberán tomar, cuando deban postular a tres de las nueve carreras que están a su disposición.

¿Medicina, Enfermería, Obstetricia, Nutrición, Kinesiología, Terapia Ocupacional, Odontología, Fonoaudiología o Tecnología Médica? Una decisión que no es fácil y para lo cual cerca de 70 jóvenes de Santiago y Temuco participaron de un primer Taller de Orientación Vocacional.

Estas jornadas, realizadas entre el 9 de julio (campus Alemania), y el 11 y el 12 del mismo mes (campus Huechuraba), buscaron dar un espacio de reflexión y adquisición de herramientas para realizar la elección de la carrera que realmente buscan continuar luego de concluido este bachillerato de la Facultad de Estudios Interdisciplinarios

Los encuentros estuvieron dirigidos por la psicóloga Alondra Richard, diplomada en psicología educacional, y contaron además con la presencia de Claudia Contreras, directora del Bachillerato en Ciencias de la Salud sede Santiago, quien resaltó la importancia de esta instancia:

“El objetivo fundamental es que los estudiantes tomen una decisión final con información de todas las carreras a las que se puede postular, pero en base a ellos mismos y lo que harán profesionalmente el resto de sus vidas. Muchas veces elecciones de este tipo suelen estar influidas por otros factores, como la familia o expectativas erróneas, y aquí se pudo despejar parte de eso”, dijo.

 Cabe destacar durante el próximo semestre se prepararán nuevos talleres vocacionales, a la espera de que, al terminar dicho periodo, los jóvenes elijan la carrera que satisfaga su vocación en el área de la Salud.

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Publicado jueves, 18 julio 2019 16:29

Más de 70 estudiantes de Bachillerato en Ciencias de la Salud asistieron a su primer taller vocacional

Realizadas tanto en Santiago como en Temuco, estas jornadas dieron una importante orientación a los jóvenes que, terminado este segundo semestre, deberán decidir entre nueve carreras del área de la Salud a las que podrán optar. 

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Enmarcado en el convenio que ambas instituciones sostienen desde 2013, una delegación de la casa de estudios estadounidense realizó diferentes actividades vinculadas a la docencia, la multiculturalidad y la enseñanza de un segundo idioma.

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Como una experiencia especialmente enriquecedora fue calificada la cuarta visita que una delegación de la Buffalo State University realizó a la Universidad Mayor, concretada entre el 3 y el 22 de junio.

Durante casi un mes, este grupo compuesto por dos académicas y seis estudiantes participó de reuniones con directivos de la Escuela de Educación de la U. Mayor, co-teaching junto a estudiantes en centros de práctica de la carrera de Pedagogía en Inglés, mesas de trabajo sobre proyectos colaborativos y otras actividades para estrechar aún más los lazos entre ambas instituciones.

Así lo aseguró la directora docente la carrera de Pedagogía en inglés, Lorena Soto, quien detalló que “la Dra. Pixita del Prado, quien fue parte de las docentes que encabezó está visita, nos señaló que la sensación en su grupo había sido especialmente enriquecedora en cuanto al trabajo de co-teaching en nuestros centros de prácticas y de la inserción que nuestros estudiantes hicieron de los miembros de Buffalo en estos contextos educativos de prácticas”. 

En su visita, la delegación de Buffalo también realizó una donación de material didáctico a los centros de práctica que visitó, y que consistió en 24 pizarras individuales, tres sets de flashcards y nueve libros infantiles en inglés.

El grupo también aportó en afianzar la validación del perfil de egreso de Pedagogía en Inglés, además de servir como consulta externa a la malla de Educación Diferencial y actualización en prácticas y didácticas de educación básica y media, además de la revisión de programas de la Escuela de Educación en las áreas de multiculturalidad e inclusión.

Dentro de esto se destaca la iniciativa Global Book Proyect, replicada por Pedagogía en Inglés desde 2011, y que consistente en un plan de sesiones para colegios públicos en donde se tratan temáticas universales mediante actividades en inglés, generando en los estudiantes migrantes una valoración de su propia identidad cultural, además de proporcionar un marco de inserción lingüística en el contexto de Chile, mediante el uso del inglés.

Cabe destacar que este programa de pasantías se circunscribe al convenio que ambas universidades suscribieron en 2013, en donde también se incluyen intercambios, publicaciones y otros proyectos conjuntos.

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Publicado jueves, 18 julio 2019 17:04

Guiados por la Escuela de Pedagogía en Ingles, estudiantes y académicos de la Buffalo State University visitaron seis colegios de la RM

Enmarcado en el convenio que ambas instituciones sostienen desde 2013, una delegación de la casa de estudios estadounidense realizó diferentes actividades vinculadas a la docencia, la multiculturalidad y la enseñanza de un segundo idioma.

U. Mayor en la prensa

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