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Rodrigo Brito, docente de la Escuela de Psicología, publicó el libro “Heidegger y la existencia propia: una ética para enfrentar la actual crisis planetaria”.

 

Martin Heidegger, célebre filósofo alemán y exponente del existencialismo, publicó su primera obra hace más de 90 años. Sin embargo, para el psicólogo, licenciado en Filosofía y académico de la Universidad Mayor, Rodrigo Brito, el pensamiento de este intelectual puede ayudar a enfrentar problemas tan actuales y vigentes como el calentamiento global.

Es por ello que el profesor Brito se aventuró en una ardua investigación de los complejos y crípticos textos de Heidegger para finalmente publicar “Heidegger y la existencia propia: una ética para enfrentar la actual crisis planetaria” (RIL Editores), el libro que lanzó este lunes en el Campus Oriente de nuestra casa de estudios.

A lo largo de 230 páginas, el docente de la U. Mayor buscó llevar la filosofía del pensador alemán a una reflexión “más concreta” y menos abstracta que los comentarios que se suelen elaborar de su teoría.

El objetivo era, en definitiva, rescatar el concepto de ética en Heidegger e intentar vincularlo con problemas actuales como el cambio climático. Asimismo, buscó generar conciencia acerca de la actitud “técnica” e “instrumental” que estamos teniendo hoy como sociedad, en lugar de la actitud “serena” y “conectada con la vida” de la que reflexionaba Heidegger.

- Profesor, ¿por qué le interesó escribir un libro acerca de la obra de Heidegger y vincularla con las crisis actuales?
“Porque vengo estudiando a Heidegger hace muchos años y porque en la obra de este pensador hay un aporte a dilemas actuales; sin embargo, en los comentarios de la obra de Heidegger que he leído, esos aportes están muy ausentes. Entonces, es un autor que ha caído mucho en la abstracción, los comentarios acerca de su obra son muy abstractos y yo quise contribuir con una reflexión más concreta, más de aplicación, de ideas orientadoras sobre nuestra vida actual”.

- ¿Qué ideas orientadoras para problemas actuales expone usted en el libro?
“Hay varias: una es la distinción entre un existir propio e impropio y sus características. Es decir, cómo uno puede reconocer cuando está existiendo de una manera o de otra. Al mismo tiempo, es un libro que pone estas ideas en conexión con las actuales crisis ecológicas, sin dar tips de qué hacer sobre la ecología, sino más bien lo que hace es una reflexión en torno a una actitud adecuada frente al planeta, que está dado por el concepto de "serenidad", por ejemplo”.

- ¿Qué se entiende por "serenidad" desde el punto de vista filosófico?
“Es una actitud casi opuesta a la actitud cotidiana que tenemos, que es una actitud más bien de negocio, instrumental, de uso y abuso de los recursos. La actitud de serenidad es una actitud mucho más de respeto, de dejar que las cosas sean, de sustentabilidad y de inclusividad con el planeta”.

- ¿Cree que estamos alejados, entonces, de esa actitud de serenidad?
“Nuestro mundo actual es un mundo anti-sereno, o sea que está caracterizado por el rendimiento, por el estrés, por el apuro, el ajetreo, es decir, por una especie de pérdida en medio de los quehaceres. Por tanto, no hay espacio, ni en nuestro trabajo muchas veces, ni en nuestra familia, para detenernos y estar presentes de este modo sereno, que significa estar atentos, conscientes, estar realmente conectados con la vida que tenemos”.

- Usted dijo en la presentación que este libro es tanto para el mundo académico como para el público general, porque está escrito de una forma clara y sencilla. ¿De qué le puede servir este texto a alguien que no está familiarizado con la filosofía?
“Creo que puede ser un libro orientador e inspirador y puede ser un libro que contribuya al autoconocimiento y a mirarse. Es un libro que te invita a mirar cómo estás viviendo y en el tiempo que nos toca vivir hoy. Así es que yo creo que leer el libro es en sí mismo un ejercicio de auto-observación y auto-examinación”.

 

Revisa aquí imágenes del lanzamiento.

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Teatro
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Bajo la dirección de Manuela Infante, este montaje aborda un diálogo que parece imposible entre seres humanos y plantas, a partir del accidente que un motociclista sufre al estrellarse contra un árbol. Sus elementos sonoros, la iluminación y la aplaudida actuación de Marcela Salinas la convierten en un imperdible del verano en la capital.

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Una anciana se entierra hasta las piernas junto a las plantas del interior de su casa y un joven motociclista choca contra un árbol. Estas son las dos historias que sirven de eje para la destacada obra “Estado Vegetal”, que se presentará entre el 18 y 21 de enero en la Sala de Teatro de la Universidad Mayor.

El montaje es dirigido por Manuela Infante, y protagonizado por la actriz Marcela Salinas, quien interpreta las múltiples voces que componen de forma coral y ramificada el relato que indaga en la relación del ser humano y el reino vegetal.  

La idea de este diálogo, que parece imposible, es fruto del contacto que la directora ha tomado con el trabajo del neurobiólogo Stefano Mancuso y el filósofo Michael Marder, quienes han redefinido el lugar desde donde abordamos lo que sabemos respecto del reino vegetal.

“Si aceptamos que las plantas tienen otras formas de pensar, sentir, comunicarse; otra forma de ser inteligentes, de conciencia y otra noción del tiempo, quizás podemos ver transformarse nuestras propias nociones de lo que es pensar, sentir, estar, comunicarse y ser consciente”, explica Infante. 

Las entradas de “Estado Vegetal” tendrán un valor de $5.000 general, $3.000 estudiantes y adultos mayores. Sus funciones se extenderán desde el 18 al 21 de enero, a las 22:30 horas (la función del lunes 21 comenzará a las 21:00 horas).

También puedes reservar tus entradas en el correo saladeteatro@umayor.cl.

La Sala de Teatro de la Universidad Mayor se encuentra ubicada en Santo Domingo 711, esquina Mac Iver, Santiago Centro (Metro Bellas Artes).

 

FICHA ARTÍSTICA

Obra: Estado Vegetal

Dirección: Manuela Infante

Dramaturgia: Manuela Infante y Marcela Salinas

Elenco: Marcela Salinas

Diseño Integral: Rocío Hernández

Diseño y realización de utilería: Ignacia Pizarro

Producción: Carmina Infante

Traducción: Bruce Gibbons, Alex Ripp y British Council Chile

Coproducción: NAVE, Centro de Creación y Residencia - Fundación Teatro a Mil

Funciones: viernes 18, sábado 19 y domingo 20 de enero a las 22:30 hrs; lunes 21 de enero a las 21:00 horas.

Valor entradas

$ 5.000.- General

$ 3.000.- Estudiantes y Adulto Mayor

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Publicado viernes, 11 enero 2019 14:30

Destacada obra “Estado Vegetal” se presentará desde el 18 de enero en la Sala de Teatro U. Mayor

Bajo la dirección de Manuela Infante, este montaje aborda un diálogo que parece imposible entre seres humanos y plantas, a partir del accidente que un motociclista sufre al estrellarse contra un árbol. Sus elementos sonoros, la iluminación y la aplaudida actuación de Marcela Salinas la convierten en un imperdible del verano en la capital.

Académicos
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María Patricia Astaburuaga, Directora de Pedagogía en Educación Parvularia U. Mayor, evalúa las opciones para esta temporada y entrega consejo a los padres.

 

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Llega el verano y para muchos padres comienza un gran dolor de cabeza ¿Qué hacer con los niños durante las vacaciones? En ese sentido, muchos creen que deben mantener a sus hijos “entretenidos y ocupados”, evitando a toda costa que se aburran.

“Algunos evalúan alternativas cada vez más sofisticadas que permitan cumplir con esta premisa, llegando incluso a contratar especialistas en primera infancia con un horario permanente y con ello cumplir con este propósito”, explica María Patricia Astaburuaga, Directora de Pedagogía en Educación Parvularia U. Mayor.

Es que en esta temporada de vacaciones, los niños, como todas las personas, necesitan cambiar sus actividades cotidianas, ya que la mente y el cuerpo requieren marcar una distinción entre uno y otro periodo para equilibrarse y lograr el descanso y el bienestar.

“La recomendación es permitirle a los pequeños disponer de su tiempo libre para disfrutar de otro tipo de vivencias, como jugar con los hermanos o vecinos según sus posibilidades e intereses, pasear acompañados de la abuela, primos o adultos significativos que se encarguen de su cuidado, ayudar y realizar tareas cotidianas de la casa, que serán un juego para ellos y aprenderán importantes lecciones para la vida práctica; y lo más importante, el tiempo de ocio desarrolla y potencia la creatividad”, agrega la directora.

Así, dentro de las opciones está el inscribir a los niños en talleres que ofrecen las municipalidades, de acuerdo a sus gustos y preferencias, lo que favorece el autoconocimiento y el desarrollo de sus talentos y capacidades, aumentando su motivación y potenciando la creatividad en un espacio diferente, con nuevos amigos y monitores, lo que también le permite asumir nuevos roles, incrementando sus posibilidades de socialización y desarrollo de su identidad personal y social.

Por último, María Patricia Astaburuaga aconseja que los padres deben valorar el espacio de desarrollo que sus hijos están viviendo. “Dejen que sus niños exploren su entorno y su hogar”, dice y agrega: “Permitan que sus niños creen sus juegos, hagan obras de arte, se disfracen, cocinen y estén en contacto con la naturaleza. Ellos se mantendrán felices y aprenderán de cada nueva idea que puedan desarrollar.

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Publicado viernes, 11 enero 2019 11:41

Niños en vacaciones: ¿Cómo entretener y evitar que se aburran?

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Opinión// Burocracia estatal: un camino de tierra

Columna de opinión publicada por La Tercera el martes 15 de enero de 2019

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