Innovación

Los resultados de esta convocatoria, organizada por el Ministerio de Educación, estuvieron liderados por nuestra casa de estudios, que se adjudicó más de $14 millones para 3 innovadoras iniciativas de estudiantes de Medicina y Kinesiología.

 

“Estos resultados tienen una doble importancia. Por una parte, el Ministerio de Educación está reconociendo a nuestra Universidad como un referente del emprendimiento; y en segundo, la U. Mayor está demostrando que los emprendimientos son posibles en todas las carreras y no sólo en aquellas que convencionalmente han estado asociados al área de los negocios”.

De esta forma, Ismael Espinoza, Director de Emprendimiento, comentó los resultados de las postulaciones a los Fondos de Emprendimiento Estudiantil 2018, que adjudicaron financiamiento, por más de $14 millones, a 3 proyectos de estudiantes de nuestra casa de estudios, los que consolidan el compromiso de la U. Mayor en materia de innovación, ya que este fondo del Ministerio de Educación la posicionan en el primer lugar entre universidades privadas, por cantidad de proyectos aprobados, junto a la Universidad de los Andes, y número 12 a nivel nacional.

En este sentido, Espinoza destacó también el papel que La Fábrica, laboratorio de innovación y emprendimiento de la U. Mayor, tuvo en la obtención de estos resultados: “Es un tremendo logro de nuestros estudiantes, pero también refleja el esfuerzo que se está haciendo desde La Fábrica para reunir a todos aquellos que estén interesados en emprender y relacionarse con todo el ecosistema que estamos levantando sobre innovación”.

Los tres proyectos que recibirán este financiamiento pertenecen a iniciativas vinculadas a la Dirección de Asuntos Estudiantiles (DAE), puesto que nacieron a través de las academias científicas de estudiantes de las carreras de Medicina y Kinesiología.

Dentro de estos últimos ganadores, se destaca el desarrollo de un sistema biomecánico de evaluación articular y propioceptivo de tobillo, además de una silla instrumentada para la medición de fuerza en cuádriceps de uso evaluativo; mientras que los futuros médicos recibirán fondos para realizar el XLII Congreso Científico Nacional de Estudiantes de Medicina "Urgencias asociadas al adulto mayor".

Finalmente, el Director de Emprendimiento de la Universidad Mayor valoró el carácter distintivo de los tres proyectos, y dijo que “con esto vemos que el emprendimiento también está asociado a la Investigación y que de ella aparecen soluciones a problemáticas que perfectamente son parte de lo que conocemos como innovación. Esto nos permite generar cada vez mejores iniciativas que estén conectadas con las necesidades reales de la industria”.

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Educación
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Los jóvenes, provenientes de diversos colegios de la Región Metropolitana, rindieron los test de Lenguaje y Matemática. En tanto, el próximo evento quedó fijado para el 26 de octubre

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Con el objetivo de ayudar y orientar a los jóvenes que durante este año 2019 rendirán una nueva edición de la Prueba de Selección Universitaria (PSU), la U. Mayor, a través de su Dirección de Difusión, realizó un masivo ensayo en el campus Manuel Montt.

Es que este sábado 22 de junio, cerca de 1.200 estudiantes de distintos establecimientos de la Región Metropolitana fueron parte de este ejercicio de simulación para la prueba, que este año se desarrollará el 18 y 19 de noviembre.

Luego de rendir los test de Lenguaje y Matemática, los jóvenes pudieron conocer más sobre la Universidad a través de recorridos virtuales utilizando lentes de realidad virtual; informarse de las carreras que imparte nuestra institución, y conocer sobre la metodología Design Thinking, un elemento central en la formación de todos los estudiantes U. Mayor, a través de la creación de la primera D-School de Latinoamérica.

“Realizar este tipo de ensayos es una excelente oportunidad para medir el avance de los conocimientos que se tienen, además de ayudar a controlar la ansiedad propia de este tipo de pruebas”, explicó Lorena Saquel, Directora de Difusión, quien agregó que los participantes recibirán en los próximos días sus puntajes y respuestas correctas, lo que les permitirá seguir ejercitándose y aclarar los puntos erróneos o ambiguos.

Saquel además destacó que en el sitio web de la U. Mayor se encuentra disponible la plataforma PSU Online, donde los estudiantes pueden acceder a clases que se realizan vía streaming, con académicos de la Universidad. Para saber más de esta modalidad, los interesados pueden ingresar a  https://psuonline.umayor.cl/

En tanto, el próximo ensayo de la Prueba de Selección Universitaria (PSU) quedó fijado para el próximo sábado 26 de octubre.

 

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Publicado martes, 25 junio 2019 12:15

Cerca de 1.200 estudiantes participaron del primer Ensayo PSU del año en el campus Manuel Montt

Los jóvenes, provenientes de diversos colegios de la Región Metropolitana, rindieron los test de Lenguaje y Matemática. En tanto, el próximo evento quedó fijado para el 26 de octubre

Vinculación con el Medio
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Como parte de los proyectos de Vinculación con el Medio, los jóvenes concretaron una reforestación de cerca de 200 plantas de especies nativas y frutales utilizadas en ganadería y agricultura por familias del sector.

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Hasta la comuna de Lonquimay, Región de La Araucanía, llegaron 13 estudiantes de la Escuela de Ingeniería Forestal, para participar de un arduo trabajo en terreno que se extendió entre el 8 y 9 de junio.

Se trató de la forestación de cerca de 200 plantas nativas y frutales en el predio de 7 familias pertenecientes a comunidades mapuches-pehuenches del sector. En la dinámica, llevada a cabo con los mismos productores, también se levantaron cercos vivos con árboles, los que ayudan a minimizar los efectos del viento sobre el suelo, permitiendo aprovechar productos adicionales para el consumo familiar.

Como parte de los proyectos de vinculación, la actividad estuvo dirigida por el académico y Coordinador de Prácticas y Vinculación con el Medio de esta carrera, Leonardo Durán, quien destacó la importancia de esta actividad que permitió conectar a los jóvenes con la realidad de contextos rurales:

“Fue una oportunidad para que los estudiantes aplicaran los conocimientos y técnicas adquiridas en su proceso formativo, identificasen sus fortalezas y debilidades respecto al trabajo con productores y propietarios, analizando las problemáticas y desafíos que deberán enfrentar al momento del ejercicio profesional”, comentó Durán, quien puntualizó que el trabajo con comunidades “es fundamental para entender la relación entre las personas, su entorno y la construcción de las bases de confianza y respecto que facilitan el ejercicio laboral en favor de las demandas y oportunidades locales”.

 

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Publicado lunes, 24 junio 2019 21:05

Región de la Araucanía: 13 estudiantes de Ingeniería Forestal realizan trabajos en terreno con comunidad mapuche-pehuenche

Como parte de los proyectos de Vinculación con el Medio, los jóvenes concretaron una reforestación de cerca de 200 plantas de especies nativas y frutales utilizadas en ganadería y agricultura por familias del sector.

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Carta al director publicada por El Mercurio el 19 de junio de 2019

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Agenda

Jun 24
Ceremonia de Despedida de los alumnos extranjeros

16:00 Auditorio del Campus Manuel Montt,

Jun 26
Cátedras del futuro: ¿Cambiemos el mundo?

12:00 Edificio de Ciencias, Campus Huechuraba