El Director de Investigación e Innovación Educativa de nuestro plantel, Dr. Alex Slater, y el académico de Ingeniería, Dr. Fernando Crespo, viajaron a EE.UU. para interiorizarse acerca de las metodologías que utiliza esta prestigiosa casa de estudios en el diseño de cursos y currículum.

 

Recursos digitales, inclusión para la educación y emprendimiento fueron algunas de las temáticas en las que pudieron profundizar y aplicar el Director de Investigación Innovación Educativa de la Universidad Mayor, Dr. Alex Slater, y el académico de la Escuela de Ingeniería, Dr. Fernando Crespo, al participar en un workshop organizado por el prestigioso Massachusetts Institute of Technology (MIT).

En la instancia, los académicos tuvieron la posibilidad de diseñar el currículum de un curso de programación que nuestra casa de estudios espera poder impartir desde el primer semestre de 2019. Todo ello lo hicieron utilizando metodologías educativas innovadoras que el MIT ha estado implementando en la última década.

“A lo largo de dos semanas, trabajamos en un formato con la ayuda de profesores del MIT, quienes nos mostraron cómo diseñan e implementan sus cursos. Entonces, tomamos esos insumos como base para construir un nuevo curso de introducción a la programación computacional que la U. Mayor implementará a partir de 2019”, explicó el Dr. Slater.

Las metodologías aplicadas tienen relación con el concepto de aprendizaje activo, es decir, aquel que coloca al estudiante como protagonista en los procesos de aprendizaje.

Así, los docentes buscaron “rediseñar este curso por medio de un foco distinto a lo que se ha hecho clásicamente. La idea era que fuera lo más genérico posible para que cualquier estudiante de la Universidad pueda aprender a programar un computador”, dijo la autoridad universitaria.

Al ser consultado sobre qué los motivó a diseñar un curso dedicado a la programación, el Dr. Slater aseguró que “hoy en día todas las profesiones tienen la necesidad de procesar información de manera más compleja. Ya no basta con saber usar software de ofimática, sino que también se requiere procesar la información de manera más compleja. Ello da un valor adicional y ayuda a crear y desarrollar nuevas soluciones a problemas”.

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Gracias a un convenio con el club La Pintana Unida, los futuros especialistas se reúnen semanalmente con los equipos de salud de los 12 clubes que participarán en la competencia amateur. Además, se han centrado en el seguimiento de quienes hayan sufrido covid, con el fin de reintegrarlos progresivamente a la actividad física.

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Desde inicios de noviembre, y gracias a un convenio establecido con el club La Pintana Unida, los residentes de Primer Año de la Especialidad de Medicina del Deporte y la Actividad Física, participan en el proceso de coordinación de los equipos de salud de los 12 clubes que participarán de la competencia del Campeonato Oficial de Tercera A, con el objetivo de asegurar el cumplimiento de los protocolos sanitarios que permitan el retorno de esta competición.

 Así, el grupo de estudiantes, compuesto por los médicos residentes Ricardo Escalona, Francisco Martinez, Diego Molina, Javier Orellana, Patricio Pinto y Alvaro Zañartu, realizó este 4 de noviembre una presentación ante la comisión sanitaria de la Asociación Nacional de Fútbol Amateur, en la que mostraron un proyecto para protocolizar el retorno seguro de deportistas que ya hayan presentado COVID-19, a quienes realizarán un seguimiento que les permita reintegrarse progresivamente a la actividad física.

“Nuestra labor ha estado centrada en apoyar el retorno de los futbolistas que fueron covid positivo. Nos hemos hecho cargo de su seguimiento y hemos establecido protocolos sanitarios para su retorno” comentó el Dr. Patricio Pinto.

 Se espera que el retorno definitivo del campeonato se produzca el fin de semana del 28 y 29 de noviembre.

 

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Publicado mircoles, 18 noviembre 2020 19:59

Estudiantes de Medicina del Deporte trabajan en crear protocolos para el retorno de la Tercera A

Gracias a un convenio con el club La Pintana Unida, los futuros especialistas se reúnen semanalmente con los equipos de salud de los 12 clubes que participarán en la competencia amateur. Además, se han centrado en el seguimiento de quienes hayan sufrido covid, con el fin de reintegrarlos progresivamente a la actividad física.

Curso
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La actividad, realizada a través de la plataforma Blackboard, está dirigida a titulados y estudiantes próximos a titularse .“Esta herramienta les entrega un conocimiento adicional para ampliar su campo laboral”, comenta el director, Enrique Muñoz.

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El Plan de Manejo Forestal es un instrumento de planificación, gestión y control del patrimonio ecológico forestal y es una herramienta que todo profesional del área debería saber en la actualidad. Es por ello que la Escuela de Ingeniería Forestal de la Universidad Mayor está dictando un curso online y gratuito dirigido a titulados y estudiantes próximos a titularse.

El director de la carrera, Enrique Muñoz, explicó que los planes de manejo forestal “no se ven en detalle en la formación de ninguna universidad, por eso estimamos que era bueno ofrecer este curso, para que los jóvenes amplíen su espectro de inserción en el mundo laboral”.

En la primera versión del curso participan 12 estudiantes, quienes durante cinco sesiones abordarán planes de manejo de bosque nativo, de obras civiles, entre otras, a través de la plataforma Blackboard (Campus Virtual).

“Todos agradecen la oportunidad de participar en este curso, porque les entrega un conocimiento adicional para ampliar su campo laboral”, agregó Muñoz, quien evalúa realizar en el futuro otras versiones del curso.

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Publicado mircoles, 18 noviembre 2020 18:32

Ingeniería Forestal dicta curso gratuito sobre elaboración de planes de manejo forestal

La actividad, realizada a través de la plataforma Blackboard, está dirigida a titulados y estudiantes próximos a titularse .“Esta herramienta les entrega un conocimiento adicional para ampliar su campo laboral”, comenta el director, Enrique Muñoz.

U. Mayor en la prensa

El Mercurio

Investigadores U. Mayor buscan identificar genéticamente las variedades de vino

El grupo liderado por Juan Velozo, Director del Centro Tecnológico de Recursos Vegetales, trabaja en una tecnología que permitirá comprobar qué variedades hay efectivamente en una botella, lo que podría transformarse en una herramienta diferenciadora, además de mejorar la competitividad de la producción nacional.

Diario Financiero

Conoce a 5 científicos chilenos que están detrás de la lucha contra el covid

Sabrina Sepúlveda, académica de la Escuela de Tecnología Médica de la U. Mayor, creó un algoritmo capaz de detectar covid-19 a través de una aplicación llamada e Health Care. La tecnología puede ser comprada por US$1 y genera una trazabilidad más exacta del virus, además de acabar con el uso de papeles en los hospitales.

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Carta al Director publicada por Diario Financiero el 13 de noviembre de 2020

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