Entre las principales herramientas de este entorno de colaboración académico, destacan alternativas de educación sincrónica y asincrónica, ideales para ajustarse a las distintas necesidades y tiempos del estudiantado.

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Adaptarse a las necesidades de los estudiantes y proveerlos de herramientas tecnológicas de vanguardia, son dos de las principales preocupaciones de la Universidad Mayor; que cuenta con un innovador Campus Virtual que permite estudiar en línea y sin mayores presiones.

Sin la necesidad de utilizar un espacio físico, el Campus Virtual opera como cualquier otro campus de nuestra casa de estudios, congregando a toda la comunidad universitaria en razón de la oferta formativa de la institución, tanto a nivel nacional como internacional.

Dicho de otra forma, el Campus Virtual es un entorno de colaboración académica y de gestión del aprendizaje, que facilita la interacción entre los diferentes actores que componen la Universidad, como estudiantes, docentes, coordinadores y directores, entre otros.

“El Campus Virtual de la Universidad Mayor se sustenta en la plataforma Blackboard Learn, una plataforma de aprendizaje de nivel mundial que integra múltiples herramientas interactivas, que además es responsiva y multidispositivo, lo que permite que los estudiantes elijan, no solo el lugar donde prefieren estudiar, sino que también el dispositivo que más les acomoda para hacerlo”, detalló Laura Solis, Jefa de la Unidad eLearning de la Dirección de Innovación Educativa de la U. Mayor.

Entre las principales ventajas de esta plataforma de educación en línea destaca la implementación de un soporte técnico internacional que entrega garantías y confianza durante el proceso formativo. Además, el Campus Virtual de la Universidad Mayor engloba todas las asignaturas, tanto presenciales, como online y blended (semipresencial), lo que lo convierte en una herramienta transversal y especialmente diseñada para favorecer a todos los agentes que componen nuestra comunidad universitaria.

“Contar con un Campus Virtual facilita la formación de comunidades educativas vinculando en un mismo entorno a todos los involucrados en el aprendizaje, la organización de actividades, consultas de información e interacción con académicos y estudiantes, por medio de herramientas de colaboración en línea tales como videoconferencias, foros y otros”, apuntó Solis.

 

EDUCACIÓN SIN LÍMITES

Una de las características mejor valoradas del Campus Virtual de la Universidad Mayor es la implementación de herramientas que favorecen el aprendizaje según la disponibilidad de los estudiantes, entendiendo que no siempre se puede estudiar en línea con un profesor y que muchos optan por ajustar sus horarios en función de otras actividades como el trabajo o pasar tiempo con la familia.

“Contar con una plataforma como esta permite que los estudiantes puedan trabajar en entornos o aulas virtuales de forma sincrónica (en tiempo real) y asincrónica, mejorando la calidad educativa a través del uso de las tecnologías y permitiéndoles desarrollar competencias digitales fundamentales en los tiempos actuales”, explica la Jefa de la Unidad eLearning de la Universidad Mayor. 

De esta forma, y entre las múltiples posibilidades de estudio que ofrece el Campus Virtual, los estudiantes de carreras online pueden tomar clases en tiempo real con los docentes mediante una herramienta sincrónica que simula una sala de clases con múltiples herramientas para que el académico pueda llevar a cabo una clase tan efectiva y didáctica como una presencial.

Por contraparte, existen también herramientas asincrónicas que se pueden utilizar en cualquier momento y que no requieren que los estudiantes y académicos coincidan a una misma hora. En esta categoría están actividades como foros, anuncios, trabajos de desarrollo, cuestionarios, videos y blogs, entre otros.

En base a estas tecnologías, la Universidad Mayor demuestra una vez más estar a la vanguardia educativa y hacerse cargo de problemáticas acordes a los nuevos tiempos, donde jóvenes y adultos buscan instancias de estudio que se adapten a sus tiempos y necesidades.

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Economía
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Gerardo Wijnant, con más de 30 años de experiencia en el área, fue invitado al curso de Economía Regenerativa de la Universidad Mayor, donde resaltó las virtudes de este modelo basado en la cooperación.  

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El concepto de Economía de Bien Común nació de una propuesta de Christian Felber, economista austriaco, que buscó un modelo económico alternativo que mejorara y creara pilares para contribuir al bien común y la cooperación”, comenzó explicando Gerardo Wijnant, ingeniero civil industrial y subgerente en Doble Impacto, una plataforma de inversiones con sello social en Chile, y quien fue invitado a la clase de Economía Regenerativa de la U. Mayor, a cargo de Alejandra Vásquez, del Centro de Investigación en Economía y Política Sociales.  

El Ingeniero Civil Industrial explicó que este modelo se basa en valores como la dignidad humana, solidaridad, justicia social, sostenibilidad ecológica, transparencia y participación democrática, recalcando que la organización exitosa es la que aporta al bien común.  

Durante su presentación, Wijnant dejó en claro que se está pensando en cuál es nuestra contribución a un mundo mejor, una mejor sociedad. “En muchas constituciones, de una u otra manera, está expresado este concepto de bien comúnen el primer articuladocomo la necesidad de que la sociedad se construye en base a favorecer el bien común de los habitantes de la nación”, afirmó

El experto expresó que este modelo busca cambiar los ejes de la economía, desde la sola maximización de beneficios financiero por medio de la competencia, a la máxima contribución al bien común por medio de la colaboración.  

Por último, Wijnant expresó que la Economía del Bien Común no es el único modelo imaginable, pues no está ni completo ni cerrado y puede ser combinado con modelos alternativos con la misma causa. “Es un modelo moldeable, adaptable, con alcance global, que suma un trabajo de otras iniciativas de economía social avanzando”, cerró.  

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Publicado mircoles, 02 diciembre 2020 15:44

Economía del Bien Común: experto destacó la importancia de este modelo alternativo

Gerardo Wijnant, con más de 30 años de experiencia en el área, fue invitado al curso de Economía Regenerativa de la Universidad Mayor, donde resaltó las virtudes de este modelo basado en la cooperación.  

Universidad Mayor y Universidad de Chile organizan el Primer Encuentro Latinoamericano de Proyectos VIP
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A la actividad asistieron, además, la U. ICSI de Colombia y la U. Estadual de Campinas (Brasil), y en conjunto se discutieron temas transversales relacionados con el proceso de integración de esta herramienta, que llegó a nuestro plantel en 2019 con el objetivo de fomentar la vinculación entre el pregrado y la investigación. 

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La Dirección de Innovación e Investigación Educativa (DIIE) de la Universidad Mayor, junto a la Dirección de Investigación Disciplinar de la Facultad de Humanidades y la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Chile, desarrollaron recientemente el Primer Encuentro Latinoamericano de Proyectos VIP (Vertically Integrated Projects), herramienta que fomenta la vinculación entre el pregrado y la investigación.

Allí, cuatro instituciones de Educación Superior latinoamericanas compartieron sus experiencias y aprendizajes docentes sobre la implementación de estas asignaturas, que en el caso de nuestra casa de estudios es llevada a cabo desde el primer semestre de 2019 por la Facultad de Estudios Interdisciplinarios en convenio con el Georgia Institute of Technology (EE.UU.), y gestionada por la DIIE.

Al encuentro asistieron representantes de la Universidad ICSI (Colombia), la Universidad Estadual de Campinas (Brasil), la Universidad de Chile y la Universidad Mayor, quienes -moderados por académicos del Georgia Institute of Techonology- discutieron temas transversales relacionados con el proceso de integración de los proyectos VIP al interior de los planes de estudio curriculares, así como metodologías, recursos y actividades de aprendizaje utilizadas.

En el caso de nuestra institución, estuvo representada por las académicas Paola Murgas y Jennifer Serrano, y la estudiante Camila Ravet, quienes presentaron su proyecto y relataron cómo lo construyeron, los logros alcanzados y los desafíos que impone la nueva modalidad de trabajo online. Además, se adjudicaron el Fondo de Explora Chile-Región de los Lagos, para la producción de material audiovisual para la difusión de las ciencias entre escolares.

“En nuestro VIP somos dos profesoras de la Facultad de Ciencias liderando a un grupo de estudiantes de distintas carreras y tenemos como objetivo reforzar, desde etapas tempranas de la formación de los estudiantes, lo que es la investigación y meterles el bichito de qué significa investigar y lo difícil que es. La idea es inculcar que la investigación y la generación de conocimientos es un proceso difícil y largo, y que es una de nuestras misiones. También queremos generar redes entre los estudiantes e investigadores”, explica la Dra. Paola Murgas. 

Para acceder al contenido completo del Encuentro VIP LATAM, entra AQUÍ

 

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Publicado martes, 01 diciembre 2020 19:31

A la actividad asistieron, además, la U. ICSI de Colombia y la U. Estadual de Campinas (Brasil), y en conjunto se discutieron temas transversales relacionados con el proceso de integración de esta herramienta, que llegó a nuestro plantel en 2019 con el objetivo de fomentar la vinculación entre el pregrado y la investigación. 

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El comercio al alza, pero los servicios hundidos: otro Imacec negativo

El Director de la Escuela de Negocios, Francisco Castañeda, precisó que si bien las cifras recientes no son buenas, son mejores que las de meses atrás. “La economía va del estado muy negativo en el que estaba a uno algo mejor, lo que es una buena noticia, pues al menos se está llegando a un nivel plano”, dijo.

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Lista de precios de terrenos cerca de la playa: interés por los que no están en primera línea

Gerardo Ureta, doctor en ingeniería, especialista en mercado inmobiliario y académico de la Universidad Mayor, sostiene que el fenómeno que ocurre en la playa es lo mismo que pasa en la Región Metropolitana. "En Santiago la gente se localiza de acuerdo a su posición socioeconómica”, precisa.

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Opinión

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Opinión// Participación china en mercado local

Carta al Director publicada por La Tercera el 30 de noviembre de 2020

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