Los docentes fueron capacitados por monitores del Hasso Plattner Institute de Alemania. Así, mediante cursos y talleres fomentarán la herramienta Design Thinking entre la comunidad universitaria.

 

Hace 12 años, el alemán Hasso Plattner se interesó en la metodología Design Thinking, proveniente de la disciplina del Diseño, la cual se había comenzado a utilizar en la empresa IDEO, ubicada en Sylicon Valley (EE.UU.), con el fin de articular posibles soluciones a problemas del ser humano, pero considerando el enfoque de distintas disciplinas, asociadas colaborativamente.

El fundador de SAP, una multinacional dedicada a la creación de software para la gestión organizacional, decidió invertir para crear en la Universidad de Stanford (EE.UU.) el primer D-School del mundo. Luego de esto, Plattner tomó la decisión de crear un segundo D-School, esta vez en la Universidad de Postdam (Alemania), donde comenzó a realizar investigación sobre el Design Thinking para integrarlo en programas de pre y postgrado.

A partir de esta experiencia, este 2018 se sumó Chile, a través de la Universidad Mayor, que creó el primer D-School de Latinoamérica.

Según explica Mario Herane, Vicerrector de Desarrollo y Gestión, “el D-School de la U. Mayor será un elemento central en la formación de todos nuestros estudiantes, ya que a través de asignaturas y talleres transversales tendrán la oportunidad de interiorizarse en esta metodología”.  

Este proceso será llevado a cabo por la recién creada Facultad de Estudios Interdisciplinarios, que trabajará por imprimir las diversas habilidades que requiere el exitoso desarrollo del Design Thinking, como lo son la capacidad de adaptación, el pensamiento crítico, la reflexión y la resiliencia, entendida como el aprendizaje tras un fracaso.

Para concretar esta iniciativa, una delegación de nueve académicos alemanes visitó durante enero el campus Alonso de Córdova, para llevar a cabo un entrenamiento intensivo de la primera generación de 14 académicos D-School de la Universidad Mayor. Es decir, docentes de distintas carreras que dictarán los primeros cursos a estudiantes de toda la Universidad.

“Lo que permite el Design Thinking es cambiar la forma de cómo se está enseñando a los estudiantes, y no es que finalmente se rompan los paradigmas de una clase tradicional, sino que a esta se le agrega el valor del trabajo colaborativo”, explicó la Dra. Claudia Nicolai, directora académica del Hasso Plattner Institute y quien previamente estuvo encargada de implementar los D-School de Sudáfrica y Malasia.

Además, la académica felicitó a la Universidad Mayor por su “valentía” al proponerse instaurar una D-School a nivel institucional y de forma transversal, ya que, según explicó, las instituciones que se han sumado a esta tendencia lo han hecho por medio de unidades más pequeñas.

Cabe destacar que este proceso comenzó en septiembre pasado, cuando cerca de 250 académicos postularon para desempeñar este rol. Finalmente, el grupo se fue compactando hasta llegar a 14 docentes (10 de Santiago y 4 de Temuco), quienes liderarán el fomento de esta nueva herramienta al interior de nuestra universidada.

 

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Gracias a un convenio con el club La Pintana Unida, los futuros especialistas se reúnen semanalmente con los equipos de salud de los 12 clubes que participarán en la competencia amateur. Además, se han centrado en el seguimiento de quienes hayan sufrido covid, con el fin de reintegrarlos progresivamente a la actividad física.

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Desde inicios de noviembre, y gracias a un convenio establecido con el club La Pintana Unida, los residentes de Primer Año de la Especialidad de Medicina del Deporte y la Actividad Física, participan en el proceso de coordinación de los equipos de salud de los 12 clubes que participarán de la competencia del Campeonato Oficial de Tercera A, con el objetivo de asegurar el cumplimiento de los protocolos sanitarios que permitan el retorno de esta competición.

 Así, el grupo de estudiantes, compuesto por los médicos residentes Ricardo Escalona, Francisco Martinez, Diego Molina, Javier Orellana, Patricio Pinto y Alvaro Zañartu, realizó este 4 de noviembre una presentación ante la comisión sanitaria de la Asociación Nacional de Fútbol Amateur, en la que mostraron un proyecto para protocolizar el retorno seguro de deportistas que ya hayan presentado COVID-19, a quienes realizarán un seguimiento que les permita reintegrarse progresivamente a la actividad física.

“Nuestra labor ha estado centrada en apoyar el retorno de los futbolistas que fueron covid positivo. Nos hemos hecho cargo de su seguimiento y hemos establecido protocolos sanitarios para su retorno” comentó el Dr. Patricio Pinto.

 Se espera que el retorno definitivo del campeonato se produzca el fin de semana del 28 y 29 de noviembre.

 

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Publicado mircoles, 18 noviembre 2020 19:59

Estudiantes de Medicina del Deporte trabajan en crear protocolos para el retorno de la Tercera A

Gracias a un convenio con el club La Pintana Unida, los futuros especialistas se reúnen semanalmente con los equipos de salud de los 12 clubes que participarán en la competencia amateur. Además, se han centrado en el seguimiento de quienes hayan sufrido covid, con el fin de reintegrarlos progresivamente a la actividad física.

Curso
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La actividad, realizada a través de la plataforma Blackboard, está dirigida a titulados y estudiantes próximos a titularse .“Esta herramienta les entrega un conocimiento adicional para ampliar su campo laboral”, comenta el director, Enrique Muñoz.

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El Plan de Manejo Forestal es un instrumento de planificación, gestión y control del patrimonio ecológico forestal y es una herramienta que todo profesional del área debería saber en la actualidad. Es por ello que la Escuela de Ingeniería Forestal de la Universidad Mayor está dictando un curso online y gratuito dirigido a titulados y estudiantes próximos a titularse.

El director de la carrera, Enrique Muñoz, explicó que los planes de manejo forestal “no se ven en detalle en la formación de ninguna universidad, por eso estimamos que era bueno ofrecer este curso, para que los jóvenes amplíen su espectro de inserción en el mundo laboral”.

En la primera versión del curso participan 12 estudiantes, quienes durante cinco sesiones abordarán planes de manejo de bosque nativo, de obras civiles, entre otras, a través de la plataforma Blackboard (Campus Virtual).

“Todos agradecen la oportunidad de participar en este curso, porque les entrega un conocimiento adicional para ampliar su campo laboral”, agregó Muñoz, quien evalúa realizar en el futuro otras versiones del curso.

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Publicado mircoles, 18 noviembre 2020 18:32

Ingeniería Forestal dicta curso gratuito sobre elaboración de planes de manejo forestal

La actividad, realizada a través de la plataforma Blackboard, está dirigida a titulados y estudiantes próximos a titularse .“Esta herramienta les entrega un conocimiento adicional para ampliar su campo laboral”, comenta el director, Enrique Muñoz.

U. Mayor en la prensa

El Mercurio

Investigadores U. Mayor buscan identificar genéticamente las variedades de vino

El grupo liderado por Juan Velozo, Director del Centro Tecnológico de Recursos Vegetales, trabaja en una tecnología que permitirá comprobar qué variedades hay efectivamente en una botella, lo que podría transformarse en una herramienta diferenciadora, además de mejorar la competitividad de la producción nacional.

Diario Financiero

Conoce a 5 científicos chilenos que están detrás de la lucha contra el covid

Sabrina Sepúlveda, académica de la Escuela de Tecnología Médica de la U. Mayor, creó un algoritmo capaz de detectar covid-19 a través de una aplicación llamada e Health Care. La tecnología puede ser comprada por US$1 y genera una trazabilidad más exacta del virus, además de acabar con el uso de papeles en los hospitales.

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Carta al Director publicada por Diario Financiero el 13 de noviembre de 2020

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