Los Directores de Investigación Disciplinar tendrán la misión de vincular y difundir el trabajo investigativo que se desarrolla en las cuatro Facultades de la Universidad Mayor. "Nuestra función es que los estudiantes y académicos puedan compartir espacios y potenciar la generación de conocimiento", comentan desde la unidad.


Con el objetivo de desarrollar y potenciar la investigación en las cuatro facultades, las vicerrectorías Académica y de Investigación de la Universidad Mayor anunciaron la creación de la Dirección de Investigación Disciplinar (DID).

La unidad estará a cargo de cuatro investigadores, uno por cada facultad: Dra. Paola Murgas, perteneciente al Centro de Biología Integrativa, por la Facultad de Ciencias; Dr. Jorge Rosales del Centro de Economía y Políticas Sociales, por la Facultad de Humanidades; Dr. Juan Pablo Silva del Centro de Investigación en Artes y Humanidades, por la Facultad de Artes; y Dr. Felipe Urbina, perteneciente al Centro Daita Lab, por la Facultad de Estudios Interdisciplinarios. 

"Nuestra función es que los estudiantes y profesores puedan compartir espacios y potenciar la generación de conocimiento, con el fin de impulsar la calidad de nuestra docencia e investigación”, explica la Dra. Murgas, quien detalla que actualmente el equipo está desarrollando un plan común, el que luego se implementará en cada facultad, atendiendo de manera específica sus necesidades, requerimientos y desafíos. 

“Estamos levantando información de varias fuentes, con el apoyo de los decanos y los directores de las Escuelas”, agrega Jorge Rosales. Mientras, Juan Pablo Silva, detalla que cada uno se encuentra conociendo el estado de los proyectos que se desarrollan en las facultades.

Uno de ellos es el núcleo de investigación en torno a lo femenino, radicado en la Escuela de Teatro y liderado por la académica Alejandra Morales, quien junto a otros profesores y estudiantes realizan trabajos de investigación para luego llevarlos a escena.

Así, Silva plantea que el desafío es “potenciar la investigación apoyando lo que ya está creado, para que no se queden en intentos individuales, sino que estas aventuras tengan un apoyo institucional”. En ese sentido, comentó que “la Universidad Mayor se está tomando en serio la Investigación para que no quede solo en la esfera de los investigadores, sino que haya un flujo con las Escuelas y los estudiantes”.

Felipe Urbina, por su parte, explica que “también queremos incorporar la visión de distintos enfoques interdisciplinarios que pueden aportar a la entrega de soluciones a problemas particulares”.

Durante el levantamiento de la información destacó la conformación de las academias de ciencias por parte de los estudiantes y la calidad de los docentes que generan ciencia de alto impacto, lo que, a su juicio, atraerá a estudiantes.

"Queremos que exista una columna vertebral donde cada uno de los agentes desarrolle sus intereses interconectado con los intereses de otros. En la U. Mayor hay gente muy extraordinaria, que tiene muy buen potencial", dice.

“Antes de fomentar la investigación, lo que tenemos que hacer es escuchar a nuestros estudiantes y académicos, conocer sus requerimientos y necesidades y llegar a un punto común entre lo que a ellas y ellos les gustaría hacer, y lo que tenemos que desarrollar como Universidad y dentro de cada facultad, entre facultades y centros de investigación. La materia prima para esto ya está: la motivación. Lo que queremos hacer ahora es organizarla, darle un sello académico, una guía y una meta", concluye diciendo la Dra. Paola Murgas.

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El Dr. Cristián Barría participó de esta jornada, junto a docentes y profesionales de todo Latinoamérica, dando una mirada académica sobre los temas más importantes del área entre 2020 y 2023. Esto, en un contexto en que, producto de la pandemia, parte de nuestras actividades están cada vez más ligadas a tecnologías.

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Luego de realizar 19 congresos presenciales desde 2018 a la fecha, la Sociedad Chile de Seguridad de la Información (Sochisi) debió replegarse al formato digital, pero con la ventaja de que la invitación pudo extenderse más allá de las fronteras de Chile.

Así, este 6 de octubre participaron del encuentro profesionales y académicos de Argentina, Uruguay, Perú, Colombia y Chile, entre los que se contó al Dr. Cristián Barría, director del Centro de Investigación en Ciberseguridad (CICS) de la Universidad Mayor.

Sebastián Vargas, presidente de la Sochisi, explicó que del contexto adverso pudieron rescatar una convocatoria más amplia “con 20 países conectados al encuentro, el cual tuvo como principal objetivo educar sobre ciberseguridad pero desde un punto de vista más académico”.

Y en ese sentido destacó también la partición del Dr. Barría: “Cristian pudo plasmar las diferentes oportunidades y debilidades que puede tener la enseñanza de la ciberseguridad dentro de una mirada 2020-2023, además de entender cómo seguir enfrentado desafío y continuar creando cultura seguridad en Chile”.

Por último, el director del CICS precisó que su participación estuvo vinculada también a temas relacionados con la “incorporación de personal especialista en nuevas áreas, como lo son el oficial de seguridad para las organizaciones, especialmente si se tiene en cuenta la cantidad de ataques que ha ido incrementando en el último tiempo gracias al repliegue hacía las diferencies tecnologías que provocado la pandemia”.

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Publicado jueves, 15 octubre 2020 20:20

Director del Centro de Investigación en Ciberseguridad expuso sobre los desafíos del sector en encuentro con la Sociedad Chile de Seguridad de la Información

El Dr. Cristián Barría participó de esta jornada, junto a docentes y profesionales de todo Latinoamérica, dando una mirada académica sobre los temas más importantes del área entre 2020 y 2023. Esto, en un contexto en que, producto de la pandemia, parte de nuestras actividades están cada vez más ligadas a tecnologías.

Directora de Educación Virtual difundió la experiencia U. Mayor durante la pandemia
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La pandemia del covid-19 cambió muchos ámbitos de la vida de las personas, pero sin duda uno de los más drásticos fue la forma en que se entrega la educación. Así, tanto instituciones como estudiantes debieron adaptarse a este nuevo escenario, comenzando a transitar hacia el formato a distancia y experimentando nuevas formas de relacionarse académicamente.
 
Para hablar sobre estos temas es que EDUTIC, organización ligada al desarrollo de nuevas tecnologías en educación, organizó el Webinar “La evolución de la experiencia estudiantil en la pandemia”, el que contó con la participación de la directora de Educación Virtual de la U. Mayor, Laura Solis, junto a Silvia González Anguiano, directora de Servicios de Apoyo de la Universidad Tecmilenio de México; Enrique Rojas Cortínez, director de Desarrollo Estudiantil de DUOC UC, y Jessica Vlasica, jefa de Diseño de Entornos de Aprendizaje de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas.
 
Los protagonistas del evento relataron las experiencias que han vivido sus instituciones debido a la pandemia del covid-19 y el actual desarrollo de la Educación Superior en Chile y el extranjero.
 
“La Universidad Mayor estaba bien preparada porque desde 2016 contamos con la licencia de la plataforma Blackboard (Campus Virtual), lo que se suma al hecho de que nuestra estructura organizacional incluye esta Dirección de Educación Virtual”, relató Solís, agregando que "a pesar de que estábamos preparados, esto no implica que no haya sido un desafío y se hayan presentado dificultades en el proceso". 
 
Y añadió: "No todos los estudiantes o profesores estaban preparados para hacer un cambio tan rotundo de un día para otro, de lo presencial a lo virtual. Por eso el desafío ha sido capacitar a los docentes, acompañar a los estudiantes y orientar a los directores para hacer uso de las tecnologías que tenemos”.
 
Por último, la directora explicó que “las capacitaciones a los docentes son permanentes y ahora se han multiplicado, ya que es muy probable que muchas carreras permanezcan trabajando en la plataforma y otras opten por algo más híbrido. El próximo año va a ser un escenario bastante similar y el tema virtual va a seguir cobrando relevancia”.
 
 
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Publicado jueves, 15 octubre 2020 16:37

Laura Solis fue protagonista de un webinar realizado por la organización EDUTIC, en el cual abordó el tránsito hacia la virtualidad, la capacitación de los académicos y cómo la Universidad comenzó en 2016 a desarrollar el tema de la educación a distancia.

U. Mayor en la prensa

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