El músico Juan Pablo Solís se desempeña como solista de contrabajo de la Orquesta Sinfónica Nacional de Ecuador. Durante la instancia compartió con dos estudiantes del Conservatorio de Música U. Mayor, quienes interpretaron obras de Sergei Koussevitzky y Eduard Tubin. 


 

El contrabajista José Pablo Solís fue el encargado de protagonizar la 7º fecha del Ciclo de Clases Magistrales Internacionales que es organizada por el Conservatorio de Música y la Vicerrectoría de Investigación U. Mayor.

El músico costarricense compartió con dos estudiantes del Conservatorio, quienes le interpretaron obras de Sergei Koussevitzky y Eduard Tubin. Solís además recibió con muy buena disposición las distintas preguntas que el público asistente tenía para él.

Actualmente el artista invitado reside en la ciudad de Quito, donde se actúa como solista de contrabajo de la Orquesta Sinfónica Nacional de Ecuador. Él también se ha desempeñado profesionalmente como docente de la cátedra de Contrabajo del Instituto Nacional de Música de Costa Rica, contrabajista del Ensamble de Contrabajos Bajo Zero, el Ensamble Contemporáneo Eco, la Orquesta Sinfónica de la Universidad de Costa Rica y contrabajista principal de la Orquesta Sinfónica de Heredia.

La Directora del Conservatorio, María Teresa Sepúlveda destacó “el gran nivel y dedicación del profesor con cada uno de los estudiantes, el cual refleja el espíritu que buscamos entregar con este tipo de actividades a nuestra comunidad”.

El próximo encuentro se realizará el próximo 24 de septiembre y estará encabezado por la flautista norteamericana Viviana Guzmán.

Para ingresar a la actividad, conéctate vía Zoom con el siguiente link: https://zoom.us/j/3729213027

 

 

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Luego de realizar 19 congresos presenciales desde 2018 a la fecha, la Sociedad Chile de Seguridad de la Información (Sochisi) debió replegarse al formato digital, pero con la ventaja de que la invitación pudo extenderse más allá de las fronteras de Chile.

Así, este 6 de octubre participaron del encuentro profesionales y académicos de Argentina, Uruguay, Perú, Colombia y Chile, entre los que se contó al Dr. Cristián Barría, director del Centro de Investigación en Ciberseguridad (CICS) de la Universidad Mayor.

Sebastián Vargas, presidente de la Sochisi, explicó que del contexto adverso pudieron rescatar una convocatoria más amplia “con 20 países conectados al encuentro, el cual tuvo como principal objetivo educar sobre ciberseguridad pero desde un punto de vista más académico”.

Y en ese sentido destacó también la partición del Dr. Barría: “Cristian pudo plasmar las diferentes oportunidades y debilidades que puede tener la enseñanza de la ciberseguridad dentro de una mirada 2020-2023, además de entender cómo seguir enfrentado desafío y continuar creando cultura seguridad en Chile”.

Por último, el director del CICS precisó que su participación estuvo vinculada también a temas relacionados con la “incorporación de personal especialista en nuevas áreas, como lo son el oficial de seguridad para las organizaciones, especialmente si se tiene en cuenta la cantidad de ataques que ha ido incrementando en el último tiempo gracias al repliegue hacía las diferencies tecnologías que provocado la pandemia”.

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Publicado jueves, 15 octubre 2020 20:20

Director del Centro de Investigación en Ciberseguridad expuso sobre los desafíos del sector en encuentro con la Sociedad Chile de Seguridad de la Información

El Dr. Cristián Barría participó de esta jornada, junto a docentes y profesionales de todo Latinoamérica, dando una mirada académica sobre los temas más importantes del área entre 2020 y 2023. Esto, en un contexto en que, producto de la pandemia, parte de nuestras actividades están cada vez más ligadas a tecnologías.

Directora de Educación Virtual difundió la experiencia U. Mayor durante la pandemia
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Laura Solis fue protagonista de un webinar realizado por la organización EDUTIC, en el cual abordó el tránsito hacia la virtualidad, la capacitación de los académicos y cómo la Universidad comenzó en 2016 a desarrollar el tema de la educación a distancia.
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La pandemia del covid-19 cambió muchos ámbitos de la vida de las personas, pero sin duda uno de los más drásticos fue la forma en que se entrega la educación. Así, tanto instituciones como estudiantes debieron adaptarse a este nuevo escenario, comenzando a transitar hacia el formato a distancia y experimentando nuevas formas de relacionarse académicamente.
 
Para hablar sobre estos temas es que EDUTIC, organización ligada al desarrollo de nuevas tecnologías en educación, organizó el Webinar “La evolución de la experiencia estudiantil en la pandemia”, el que contó con la participación de la directora de Educación Virtual de la U. Mayor, Laura Solis, junto a Silvia González Anguiano, directora de Servicios de Apoyo de la Universidad Tecmilenio de México; Enrique Rojas Cortínez, director de Desarrollo Estudiantil de DUOC UC, y Jessica Vlasica, jefa de Diseño de Entornos de Aprendizaje de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas.
 
Los protagonistas del evento relataron las experiencias que han vivido sus instituciones debido a la pandemia del covid-19 y el actual desarrollo de la Educación Superior en Chile y el extranjero.
 
“La Universidad Mayor estaba bien preparada porque desde 2016 contamos con la licencia de la plataforma Blackboard (Campus Virtual), lo que se suma al hecho de que nuestra estructura organizacional incluye esta Dirección de Educación Virtual”, relató Solís, agregando que "a pesar de que estábamos preparados, esto no implica que no haya sido un desafío y se hayan presentado dificultades en el proceso". 
 
Y añadió: "No todos los estudiantes o profesores estaban preparados para hacer un cambio tan rotundo de un día para otro, de lo presencial a lo virtual. Por eso el desafío ha sido capacitar a los docentes, acompañar a los estudiantes y orientar a los directores para hacer uso de las tecnologías que tenemos”.
 
Por último, la directora explicó que “las capacitaciones a los docentes son permanentes y ahora se han multiplicado, ya que es muy probable que muchas carreras permanezcan trabajando en la plataforma y otras opten por algo más híbrido. El próximo año va a ser un escenario bastante similar y el tema virtual va a seguir cobrando relevancia”.
 
 
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Publicado jueves, 15 octubre 2020 16:37

Laura Solis fue protagonista de un webinar realizado por la organización EDUTIC, en el cual abordó el tránsito hacia la virtualidad, la capacitación de los académicos y cómo la Universidad comenzó en 2016 a desarrollar el tema de la educación a distancia.

U. Mayor en la prensa

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Rodolfo Bachler, académico de la Escuela de Psicología, insta a que las personas sean responsables con su uso. "Por ejemplo, despertarse y no buscar el teléfono de forma automática”, dice y agrega: "El problema es cuando se usa de manera compulsiva. Dentro de esa lógica, limitar los tiempos de uso de las pantallas es necesario”.

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Efrén Ravanal, académico de Ingeniería en Construcción, advierte que si uno no hace todo como corresponde, podrían existir problemas. "Uno de ellos es que la casa deja de ser hipotecable, ya que para el banco la propiedad no existe al no estar registrada. Por otro lado, también pueden recibir infracciones como multas e inclusive que te demuelan la casa", dice.

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