La organización creada en 2018 también se ha visto beneficiada por el boom que ha tenido esta industria producto de las cuarentenas y confinamientos. Así, ya organizaron un torneo 1v1 de "League of Legends" y preparan otros dos para octubre. “Todos son bienvenidos. Nuestro público es muy variado y tenemos alcance en todo los campus, incluyendo Temuco”, dice su presidente, Giorgio Meniconi.



A pesar de las diversas dificultades económicas que ha traído la pandemia, hay una industria que solo ha visto crecer su utilidades durante este periodo de confinamiento mundial: los videojuegos. Y las cifras son elocuentes. Así, por ejemplo, las ventas en EE.UU. entre abril y junio aumentaron un 30% con respecto al año anterior, para llegar a US$ 11 mil 600 millones; y el valor de las tres mayores compañías del mundo (Electronics Arts, Activision Blizzard y Take-Two Intercative) ha subido un promedio de 27%. Todo, debido a la reducción de la movilidad debido a las cuarentenas.

Este fenómeno también ha podido verse en la U. Mayor, a través del Club Player, una organización estudiantil creada en el año 2018 para promover distintas actividades relacionadas a los videojuegos competitivos y que integra a miembros provenientes de escuelas como Odontología, Ingeniería, Educación Física y Periodismo, entre otras.

De esta forma, hoy se desarrollan torneos en forma íntegra, contemplando incluso la transmisión de las partidas. “En agosto tuvimos el desarrollo del torneo 1vs1 de "League of Legends", el que se transmitió con comentaristas y todo lo correspondiente a un evento de este tipo”, explica Giorgio Meniconi, presidente de Club Player, quien cursa Quinto Año en Ingeniería Civil Industrial.

Pero Club Player ya piensa en las próximas actividades, como la realización de una liga 5vs5 en "League of Legends" y otra en "Valorant". “Durante octubre lanzaremos las plantillas de inscripción", adelanta Meniconi, agregando que "para nosotros es vital desarrollar las actividades sin descuidar nuestros estudios y que no interfieran con la comunidad, ya que estos son eventos muy exigentes”. Y el Club también trabaja de esa forma, pues actualmente cuenta con departamentos de Redes Sociales, Transmisión y Organización de Torneos

“Todos son bienvenidos. Nuestro público es muy variado y tenemos alcance en todos los campus, incluyendo Temuco, con los que incluso nos reunimos para hacer las finales de los eventos de manera presencial”, comenta el presidente.

Si te interesa ser parte del Club Player, puedes contactarlos a través de sus redes sociales:

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Luego de realizar 19 congresos presenciales desde 2018 a la fecha, la Sociedad Chile de Seguridad de la Información (Sochisi) debió replegarse al formato digital, pero con la ventaja de que la invitación pudo extenderse más allá de las fronteras de Chile.

Así, este 6 de octubre participaron del encuentro profesionales y académicos de Argentina, Uruguay, Perú, Colombia y Chile, entre los que se contó al Dr. Cristián Barría, director del Centro de Investigación en Ciberseguridad (CICS) de la Universidad Mayor.

Sebastián Vargas, presidente de la Sochisi, explicó que del contexto adverso pudieron rescatar una convocatoria más amplia “con 20 países conectados al encuentro, el cual tuvo como principal objetivo educar sobre ciberseguridad pero desde un punto de vista más académico”.

Y en ese sentido destacó también la partición del Dr. Barría: “Cristian pudo plasmar las diferentes oportunidades y debilidades que puede tener la enseñanza de la ciberseguridad dentro de una mirada 2020-2023, además de entender cómo seguir enfrentado desafío y continuar creando cultura seguridad en Chile”.

Por último, el director del CICS precisó que su participación estuvo vinculada también a temas relacionados con la “incorporación de personal especialista en nuevas áreas, como lo son el oficial de seguridad para las organizaciones, especialmente si se tiene en cuenta la cantidad de ataques que ha ido incrementando en el último tiempo gracias al repliegue hacía las diferencies tecnologías que provocado la pandemia”.

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Publicado jueves, 15 octubre 2020 20:20

Director del Centro de Investigación en Ciberseguridad expuso sobre los desafíos del sector en encuentro con la Sociedad Chile de Seguridad de la Información

El Dr. Cristián Barría participó de esta jornada, junto a docentes y profesionales de todo Latinoamérica, dando una mirada académica sobre los temas más importantes del área entre 2020 y 2023. Esto, en un contexto en que, producto de la pandemia, parte de nuestras actividades están cada vez más ligadas a tecnologías.

Directora de Educación Virtual difundió la experiencia U. Mayor durante la pandemia
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La pandemia del covid-19 cambió muchos ámbitos de la vida de las personas, pero sin duda uno de los más drásticos fue la forma en que se entrega la educación. Así, tanto instituciones como estudiantes debieron adaptarse a este nuevo escenario, comenzando a transitar hacia el formato a distancia y experimentando nuevas formas de relacionarse académicamente.
 
Para hablar sobre estos temas es que EDUTIC, organización ligada al desarrollo de nuevas tecnologías en educación, organizó el Webinar “La evolución de la experiencia estudiantil en la pandemia”, el que contó con la participación de la directora de Educación Virtual de la U. Mayor, Laura Solis, junto a Silvia González Anguiano, directora de Servicios de Apoyo de la Universidad Tecmilenio de México; Enrique Rojas Cortínez, director de Desarrollo Estudiantil de DUOC UC, y Jessica Vlasica, jefa de Diseño de Entornos de Aprendizaje de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas.
 
Los protagonistas del evento relataron las experiencias que han vivido sus instituciones debido a la pandemia del covid-19 y el actual desarrollo de la Educación Superior en Chile y el extranjero.
 
“La Universidad Mayor estaba bien preparada porque desde 2016 contamos con la licencia de la plataforma Blackboard (Campus Virtual), lo que se suma al hecho de que nuestra estructura organizacional incluye esta Dirección de Educación Virtual”, relató Solís, agregando que "a pesar de que estábamos preparados, esto no implica que no haya sido un desafío y se hayan presentado dificultades en el proceso". 
 
Y añadió: "No todos los estudiantes o profesores estaban preparados para hacer un cambio tan rotundo de un día para otro, de lo presencial a lo virtual. Por eso el desafío ha sido capacitar a los docentes, acompañar a los estudiantes y orientar a los directores para hacer uso de las tecnologías que tenemos”.
 
Por último, la directora explicó que “las capacitaciones a los docentes son permanentes y ahora se han multiplicado, ya que es muy probable que muchas carreras permanezcan trabajando en la plataforma y otras opten por algo más híbrido. El próximo año va a ser un escenario bastante similar y el tema virtual va a seguir cobrando relevancia”.
 
 
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Publicado jueves, 15 octubre 2020 16:37

Laura Solis fue protagonista de un webinar realizado por la organización EDUTIC, en el cual abordó el tránsito hacia la virtualidad, la capacitación de los académicos y cómo la Universidad comenzó en 2016 a desarrollar el tema de la educación a distancia.

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