Con la asistencia de 148 colaboradores, se llevó a cabo por cuarto año consecutivo esta importante iniciativa que contó con un entretenido desafío motivacional que puso a prueba la habilidad para trabajar en equipo.

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El Parque Mahuida, ubicado en la comuna de La Reina, fue el lugar elegido para realizar las jornadas de trabajo previas al inicio del Proceso de Admisión 2019, convocando a colaboradores de la Sede Santiago.

Las actividades, que se realizaron en dos jornadas, se iniciaron con las palabras del Director de Personas, Víctor Lara, quien dio la bienvenida al encuentro y agradeció el entusiasmo de los asistentes. Asimismo, el Director Servicios Financieros Estudiantiles, Juan Andrés Jorquera, destacó el rol activo de cada una de las áreas en el Proceso de Admisión. “Agradezco a Dirección de Personas por todo el trabajo y cariño puesto en esta actividad. También a todas las áreas presentes, ya que demuestra el esfuerzo que estamos haciendo para enfrentar un importante proceso de nuestra Institución, que esperamos sea igual de exitoso que años anteriores”, afirmó en la ocasión.

Luego de la bienvenida, un grupo de actores representó de forma humorística situaciones que se viven en el Proceso de Admisión, entre los monitores, jóvenes potenciales prospectos y sus padres.

Más tarde, la actividad principal consistió en armar pirámides a base de varas de bambú y secuencias de elásticos de forma individual, para luego juntarlas trabajando coordinadamente entre equipos conformados por colaboradores de diferentes áreas administrativas. Además, se debían hacer pruebas de resistencia a las estructuras, para verificar que se haya realizado un buen trabajo individual y grupal. El objetivo final de este desafío era formar una gran pirámide, en la que participaran todos los equipos de forma conjunta y sincronizada para poder asegurarla y levantarla, poniendo a prueba el liderazgo, la coordinación, la voluntad y la comunicación de los colaboradores para resolver retos en equipo.

Carolina Barra, Jefe de Selección y Desarrollo Organizacional de nuestra Institución, enfatizó en la importancia de que la Dirección de Personas colabore durante el Proceso de Admisión, desarrollando actividades para contribuir al conocimiento de las propias habilidades y del trabajo con otras personas. “En este contexto, este año reflejamos en la dinámica de la pirámide, desde una mirada lúdica y desafiante, cómo el trabajo individual contribuye al trabajo en equipo, avanzando aún más en el trabajo entre equipos, y de este modo alcanzar las metas que se persiguen”, afirmó.

Posterior al desafío, los asistentes pudieron recorrer las áreas verdes del parque y visitar la granja de animales, para luego de disfrutar de un sabroso almuerzo. Al finalizar la actividad, el grupo disfrutó de una charla motivacional  a cargo del humorista Coco Legrand, quien remarcó la relevancia del trabajo en equipo y del humor: “Cuando uno emprende acompañado, llega más lejos. Además, aplicar el humor es muy útil como herramienta para distender las situaciones, atenuar la información, fomentar ideas creativas e impulsarnos a ponernos al servicio de los demás”.

Acompañando al humorista, Pedro Flores, autor del libro “El líder que escucha desde la abundancia”, recalcó: “Debemos tener actitud optimista y comportamiento colaborador, aprendiendo a trabajar en conjunto, al reconocer, escuchar, validar, comprender y considerar al otro”.

Revisa las imágenes de las jornadas aquí

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Universidad Mayor y Universidad de Chile organizan el Primer Encuentro Latinoamericano de Proyectos VIP
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A la actividad asistieron, además, la U. ICSI de Colombia y la U. Estadual de Campinas (Brasil), y en conjunto se discutieron temas transversales relacionados con el proceso de integración de esta herramienta, que llegó a nuestro plantel en 2019 con el objetivo de fomentar la vinculación entre el pregrado y la investigación. 

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La Dirección de Innovación e Investigación Educativa (DIIE) de la Universidad Mayor, junto a la Dirección de Investigación Disciplinar de la Facultad de Humanidades y la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Chile, desarrollaron recientemente el Primer Encuentro Latinoamericano de Proyectos VIP (Vertically Integrated Projects), herramienta que fomenta la vinculación entre el pregrado y la investigación.

Allí, cuatro instituciones de Educación Superior latinoamericanas compartieron sus experiencias y aprendizajes docentes sobre la implementación de estas asignaturas, que en el caso de nuestra casa de estudios es llevada a cabo desde el primer semestre de 2019 por la Facultad de Estudios Interdisciplinarios en convenio con el Georgia Institute of Technology (EE.UU.), y gestionada por la DIIE.

Al encuentro asistieron representantes de la Universidad ICSI (Colombia), la Universidad Estadual de Campinas (Brasil), la Universidad de Chile y la Universidad Mayor, quienes -moderados por académicos del Georgia Institute of Techonology- discutieron temas transversales relacionados con el proceso de integración de los proyectos VIP al interior de los planes de estudio curriculares, así como metodologías, recursos y actividades de aprendizaje utilizadas.

En el caso de nuestra institución, estuvo representada por las académicas Paola Murgas y Jennifer Serrano, y la estudiante Camila Ravet, quienes presentaron su proyecto y relataron cómo lo construyeron, los logros alcanzados y los desafíos que impone la nueva modalidad de trabajo online. Además, se adjudicaron el Fondo de Explora Chile-Región de los Lagos, para la producción de material audiovisual para la difusión de las ciencias entre escolares.

“En nuestro VIP somos dos profesoras de la Facultad de Ciencias liderando a un grupo de estudiantes de distintas carreras y tenemos como objetivo reforzar, desde etapas tempranas de la formación de los estudiantes, lo que es la investigación y meterles el bichito de qué significa investigar y lo difícil que es. La idea es inculcar que la investigación y la generación de conocimientos es un proceso difícil y largo, y que es una de nuestras misiones. También queremos generar redes entre los estudiantes e investigadores”, explica la Dra. Paola Murgas. 

Para acceder al contenido completo del Encuentro VIP LATAM, entra AQUÍ

 

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Publicado martes, 01 diciembre 2020 19:31

A la actividad asistieron, además, la U. ICSI de Colombia y la U. Estadual de Campinas (Brasil), y en conjunto se discutieron temas transversales relacionados con el proceso de integración de esta herramienta, que llegó a nuestro plantel en 2019 con el objetivo de fomentar la vinculación entre el pregrado y la investigación. 

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En el encuentro -encabezado por Nicolás Olguín, Director de Innovación e Investigación Educativa- se dio a conocer la creación de J-WEL LATAM Node, una red que permitirá a estas instituciones trabajar colaborativamente en materias como equidad en educación superior y uso de tecnologías en el escenario de transformación actual.

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Durante los últimos tres años, la Universidad Mayor ha trabajado constantemente con J-WEL (Abdul Latif Jameel World Education Lab), una iniciativa del MIT que busca promover la excelencia y transformación en la educación. En ese contexto, en octubre pasado, nuestra casa de estudios lideró la primera reunión de universidades latinoamericanas que tienen un convenio con J-WEL, oportunidad en la que se anunció la creación de J-WEL LATAM Node, comunidad que les permitirá a estas entidades trabajar colaborativamente a nivel interinstitucional.

“J-WEL nos ha permitido, durante los últimos años de trabajo, desarrollar proyectos de innovación educativa local, y hoy, en un esfuerzo conjunto con la Universidad Mayor, vamos a establecer esta red donde podremos realizar colaboración que cruza fronteras”, explica Nicolás Olguín, Director de Innovación e Investigación Educativa de la U. Mayor.

Olguín, junto a Hernán Castillo, coordinador de Talento Mayor, y Fabiola Arévalo, académica del Núcleo de Matemáticas, Física y Estadística de la sede Temuco, asistieron en octubre al evento virtual J-WEL Connections, organizado por el MIT. En él, 221 asistentes de 33 países trabajaron bajo el lema “Activando el ecosistema para reimaginar la educación”.

Así, en este evento se anunció oficialmente la creación del J-WEL LATAM Node, una comunidad de universidades latinoamericanas que fomenta el trabajo colaborativo y el aprendizaje mutuo entre instituciones de la región. El proyecto, focalizado en Latinoamérica, se comenzó a trabajar entre J-WEL y la Universidad Mayor el primer semestre de este año y se concretó el 25 de noviembre con una reunión de representantes.

La instancia fue liderada por Nicolás Olguín y Julia Reynolds-Cuéllar, de J-WEL, mientras que las instituciones participantes son Universidad Nacional Autónoma de México, Universidad Iberoamericana de México, Universidad de Sao Paulo, Universidad Tecnológica del Uruguay y Universidad Nacional de Colombia. Adicionalmente, participaron académicos del MIT y la King Abdulaziz University de Arabia Saudita.

Según explica el Director Olguín, los temas que se busca explorar en esta instancia van desde la innovación educativa y la equidad en educación superior, hasta el uso de las tecnologías en el escenario de transformación actual.

“Formar parte de este grupo ayuda a la institución a seguir posicionándose como líder en los procesos transformadores de la educación superior en la región, pues nos abre espacios de diálogo interinstitucional a diferentes escalas, tanto desde los docentes que buscan innovar en sus clases o quienes quieran mostrar su trabajo a pares internacionales, hasta la reflexión sobre nuestros propios procesos a partir de la experiencia compartida con otras instituciones”, concluye la autoridad académica.

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Publicado martes, 01 diciembre 2020 18:57

U. Mayor lideró la primera reunión de universidades latinoamericanas en convenio con J-WEL del MIT

En el encuentro -encabezado por Nicolás Olguín, Director de Innovación e Investigación Educativa- se dio a conocer la creación de J-WEL LATAM Node, una red que permitirá a estas instituciones trabajar colaborativamente en materias como equidad en educación superior y uso de tecnologías en el escenario de transformación actual.

U. Mayor en la prensa

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Carta al Director publicada por La Tercera el 30 de noviembre de 2020

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