Estudiantes, titulados y académicos se reunieron para escuchar al ingeniero civil industrial de la Universidad Mayor, José Manuel Sierra, quien abordó el cambio en las dinámicas alrededor del mundo, a partir de lo digital, haciendo hincapié en que el aspecto fundamental en esta tendencia son las personas.

 

La transformación digital está siendo protagonista de los cambios y las nuevas dinámicas de negocios en el mundo. En Chile, en tanto, ya se está hablando sobre esto, siendo el factor cultural un foco fundamental para lograr las transformaciones deseadas.

Para conocer el significado, la estructura y los puntos clave en torno a esta tendencia, además de aclarar una serie de mitos sobre esta vertiginosa manera de comunicarnos, el ingeniero civil industrial de la Universidad Mayor, José Manuel Sierra, se reunió con estudiantes, titulados y académicos de carreras como Ingeniería Comercial, Civil Industrial y Computación e Informática, en la primera Charla Alumni, que tuvo lugar el viernes 3 de mayo en el auditorio del campus Manuel Montt.

Sierra, quien hoy es fundador y director de Innovación de la consultora de ingeniería Simpple In&Co, con experiencia en procesos de transformación operacional e implementación de automatización, remarcó en su exposición que “el gran reto de la transformación digital no es solo tecnológico, es sobre todo cultural. Las personas, y no la tecnología, son la pieza más importante para montar este nuevo puzzle estratégico”.

En ese sentido, dijo que “si las empresas no tienen claro cómo la tecnología va a cambiar la toma de decisiones y que sus equipos deben desenvolverse y trabajar en nuevas formas, entonces no conseguirán éxito en los procesos de transformación”.

Por último, Sierra indicó que “es necesario entender esta transformación digital como el uso novedoso de la tecnología para resolver problemas tradicionales. Estas soluciones digitales nos permitirán nuevos tipos de innovación y otros niveles de creatividad, en lugar de simplemente mejorar o apoyar los métodos tradicionales”.

 

 

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Luego de realizar 19 congresos presenciales desde 2018 a la fecha, la Sociedad Chile de Seguridad de la Información (Sochisi) debió replegarse al formato digital, pero con la ventaja de que la invitación pudo extenderse más allá de las fronteras de Chile.

Así, este 6 de octubre participaron del encuentro profesionales y académicos de Argentina, Uruguay, Perú, Colombia y Chile, entre los que se contó al Dr. Cristián Barría, director del Centro de Investigación en Ciberseguridad (CICS) de la Universidad Mayor.

Sebastián Vargas, presidente de la Sochisi, explicó que del contexto adverso pudieron rescatar una convocatoria más amplia “con 20 países conectados al encuentro, el cual tuvo como principal objetivo educar sobre ciberseguridad pero desde un punto de vista más académico”.

Y en ese sentido destacó también la partición del Dr. Barría: “Cristian pudo plasmar las diferentes oportunidades y debilidades que puede tener la enseñanza de la ciberseguridad dentro de una mirada 2020-2023, además de entender cómo seguir enfrentado desafío y continuar creando cultura seguridad en Chile”.

Por último, el director del CICS precisó que su participación estuvo vinculada también a temas relacionados con la “incorporación de personal especialista en nuevas áreas, como lo son el oficial de seguridad para las organizaciones, especialmente si se tiene en cuenta la cantidad de ataques que ha ido incrementando en el último tiempo gracias al repliegue hacía las diferencies tecnologías que provocado la pandemia”.

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Publicado jueves, 15 octubre 2020 20:20

Director del Centro de Investigación en Ciberseguridad expuso sobre los desafíos del sector en encuentro con la Sociedad Chile de Seguridad de la Información

El Dr. Cristián Barría participó de esta jornada, junto a docentes y profesionales de todo Latinoamérica, dando una mirada académica sobre los temas más importantes del área entre 2020 y 2023. Esto, en un contexto en que, producto de la pandemia, parte de nuestras actividades están cada vez más ligadas a tecnologías.

Directora de Educación Virtual difundió la experiencia U. Mayor durante la pandemia
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Laura Solis fue protagonista de un webinar realizado por la organización EDUTIC, en el cual abordó el tránsito hacia la virtualidad, la capacitación de los académicos y cómo la Universidad comenzó en 2016 a desarrollar el tema de la educación a distancia.
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La pandemia del covid-19 cambió muchos ámbitos de la vida de las personas, pero sin duda uno de los más drásticos fue la forma en que se entrega la educación. Así, tanto instituciones como estudiantes debieron adaptarse a este nuevo escenario, comenzando a transitar hacia el formato a distancia y experimentando nuevas formas de relacionarse académicamente.
 
Para hablar sobre estos temas es que EDUTIC, organización ligada al desarrollo de nuevas tecnologías en educación, organizó el Webinar “La evolución de la experiencia estudiantil en la pandemia”, el que contó con la participación de la directora de Educación Virtual de la U. Mayor, Laura Solis, junto a Silvia González Anguiano, directora de Servicios de Apoyo de la Universidad Tecmilenio de México; Enrique Rojas Cortínez, director de Desarrollo Estudiantil de DUOC UC, y Jessica Vlasica, jefa de Diseño de Entornos de Aprendizaje de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas.
 
Los protagonistas del evento relataron las experiencias que han vivido sus instituciones debido a la pandemia del covid-19 y el actual desarrollo de la Educación Superior en Chile y el extranjero.
 
“La Universidad Mayor estaba bien preparada porque desde 2016 contamos con la licencia de la plataforma Blackboard (Campus Virtual), lo que se suma al hecho de que nuestra estructura organizacional incluye esta Dirección de Educación Virtual”, relató Solís, agregando que "a pesar de que estábamos preparados, esto no implica que no haya sido un desafío y se hayan presentado dificultades en el proceso". 
 
Y añadió: "No todos los estudiantes o profesores estaban preparados para hacer un cambio tan rotundo de un día para otro, de lo presencial a lo virtual. Por eso el desafío ha sido capacitar a los docentes, acompañar a los estudiantes y orientar a los directores para hacer uso de las tecnologías que tenemos”.
 
Por último, la directora explicó que “las capacitaciones a los docentes son permanentes y ahora se han multiplicado, ya que es muy probable que muchas carreras permanezcan trabajando en la plataforma y otras opten por algo más híbrido. El próximo año va a ser un escenario bastante similar y el tema virtual va a seguir cobrando relevancia”.
 
 
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Publicado jueves, 15 octubre 2020 16:37

Laura Solis fue protagonista de un webinar realizado por la organización EDUTIC, en el cual abordó el tránsito hacia la virtualidad, la capacitación de los académicos y cómo la Universidad comenzó en 2016 a desarrollar el tema de la educación a distancia.

U. Mayor en la prensa

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Detox digital: ¿de qué sirve hacer un respiro tecnológico?

Rodolfo Bachler, académico de la Escuela de Psicología, insta a que las personas sean responsables con su uso. "Por ejemplo, despertarse y no buscar el teléfono de forma automática”, dice y agrega: "El problema es cuando se usa de manera compulsiva. Dentro de esa lógica, limitar los tiempos de uso de las pantallas es necesario”.

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Guía para armar la casa propia en un terreno urbano o rural

Efrén Ravanal, académico de Ingeniería en Construcción, advierte que si uno no hace todo como corresponde, podrían existir problemas. "Uno de ellos es que la casa deja de ser hipotecable, ya que para el banco la propiedad no existe al no estar registrada. Por otro lado, también pueden recibir infracciones como multas e inclusive que te demuelan la casa", dice.

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