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El trabajo universitario de Carlos Lobos dejó en evidencia el bajo nivel de conciencia que tienen las nuevas generaciones sobre esta peligrosa enfermedad.

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Identificar las conductas y actitudes sexuales de los universitarios chilenos frente al VIH, fue el principal foco de una importante investigación liderada por el estudiante del Magíster en Pedagogía Universitaria de la Universidad Mayor, Carlos Lobos, con el fin de obtener su grado académico y contribuir significativamente a la prevención de esta enfermedad en nuestro país.

La tesis: “Recomendaciones metodológicas a programas de educación sobre VIH para estudiantes universitarios de la ciudad de Santiago”, se basó en datos y estadísticas del Ministerio de Salud y su Departamento de Epidemiología, donde se manifiesta un crecimiento sostenido de esta enfermedad en Chile, y se identifica como el grupo etario más vulnerable a los jóvenes entre 20 y 29 años.

De acuerdo a la investigación, entre los años 2004 y 2008 este grupo etario registró 1.563 nuevos diagnósticos, mientras que entre los años 2009 y 2013, la cifra aumentó a 3.189. Con estos antecedentes, el Ministerio de Salud hizo hincapié en la importancia de ampliar y profundizar el conocimiento existente sobre esta enfermedad en el país, con el fin de concientizar a los jóvenes dentro del rango etario más vulnerable.

Bajo ese objetivo, el tesista de la Universidad Mayor llevó a cabo un estudio descriptivo de alcance relacional que investigó los conocimientos, comportamientos y actitudes de los estudiantes universitarios de Santiago, a través de un cuestionario que se aplicó en una muestra total de 510 individuos con una edad promedio de 23 años.

“A través de este estudio se observó un alto nivel de conocimiento y actitudes positivas frente al VIH. No obstante, sólo el 33% de los encuestados señaló tener un alto riesgo de contagio y se evidenció un uso del preservativo no sistemático”, explicó el tesista U. Mayor.

Según explicó, a través de pruebas de Chi-cuadrado (que permiten determinar la independencia entre las variables en estudio), se evidenció que gran parte de los jóvenes universitarios no ven como una necesidad el uso de preservativo cuando se trata de sexo vaginal, oral o con pareja estable, y que sí lo ven como necesario cuando se trata de sexo anal o casual.  A juicio del tesista, esta evidencia explica en parte porqué este grupo está dentro del segmento más vulnerable y porqué es tan necesario fortalecer la educación sexual en las universidades.

“Los resultados son preocupantes porque si bien los jóvenes universitarios de Santiago, en comparación con el resto de la población, tienen un conocimiento amplio acerca del tema, reconociendo medidas de prevención y formas de transmisión. Lo malo, es que eso no se relaciona con el comportamiento que mantienen ya que apenas un 40% asegura usar preservativo cuando está con una pareja casual, llámese Tinder, o alguien que conocieron en una disco, etc. Al parecer su preocupación se centra más en el embarazo que en las enfermedades”, explicó Lobos.

Finalmente, el ahora Magíster en Pedagogía Universitaria de la Universidad Mayor, señaló que las universidades chilenas tienen la obligación de hacerse cargo de este tema, ya que “las universidades, como institución, tienen un rol importante y ejemplificador en la sociedad. La universidad puede impulsar políticas públicas, estudios y cambios reales en la sociedad, favoreciendo conductas sexuales saludables”, finalizó.

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Emprendimiento
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Romina Paillao, participó en la Academia MentorUp, mientras que Felipe Schiaffino obtuvo la beca Banco de Chile-Babson College y viajará a EE.UU. en abril de 2019.

 

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Las noticias sobre el desarrollo del emprendimiento al interior de la U. Mayor no paran. Tras finalizar el Tercer Concurso Nacional de proyectos y dar inicio a la primera D-School de Latinoamérica, se suma el hecho de que dos integrantes de la Dirección de Emprendimiento fueron seleccionados por distintas organizaciones para potenciar sus habilidades y mejorar su conocimiento sobre el área.

En primer lugar, Romina Paillao, Coordinadora de Ecosistema, fue parte de la Academia MentorUp, a cargo de Susan Duffy, Directora del Centro de Liderazgo Femenino CWEL de la Escuela de Negocios de Babson College. Así, en la cita con la profesional, los participantes pudieron definir qué es el “Mentoring” y evaluar distintas estrategias efectivas y de éxito. Además, durante meses Paillao realizó talleres a distancia con Smaiyra Million, Directora de Iniciativas Estratégicas del Centro de Liderazgo Femenino CWEL.

“Me gustó mucho haber formado parte de esta Academia, ya que me entregó herramientas para poder aportar como mentora y fomentar el liderazgo en distintas disciplinas. También me permitirá potenciar la red interna de mentores de la Universidad”, explicó Romina Paillao, quien se graduó el pasado 14 de noviembre.

 

Viaje a Boston

En tanto, y por segundo año consecutivo, la Universidad Mayor fue seleccionada dentro de 60 instituciones a nivel mundial, para que uno de sus integrantes participe en una pasantía en Boston, a partir del 4 de abril de 2019.

En esta oportunidad, la persona escogida fue Felipe Schiaffino, coordinador de Incubación de la Dirección de Emprendimiento, quien comentó que “con este hecho estamos potenciando el trabajo de emprendimiento frente a otras instituciones. Vamos a potenciar las redes internacionales con el Babson y con otras entidades que asistirán a este programa”.

“Lo que postulamos fue cómo podemos potenciar las incubadoras de La Fábrica, buscando mejorar las metodologías, y cómo establecemos un proceso que permita ayudar a escalar los emprendimientos de nuestros alumnos, ya que necesitamos que ellos tengan una visión global, hambre de comerse el mundo y sentido de urgencia”, agregó Schiaffino, quien detalló que el programa busca atraer profesores innovadores que tengan un compromiso a largo plazo con la educación empresarial, tanto a nivel profesional como institucional.  

El integrante de la Dirección de Emprendimiento viajará a EE.UU. gracias a la beca Banco de Chile-Babson College, financiada por la Fundación Luksic.

 

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Publicado viernes, 07 diciembre 2018 15:25

Integrantes de la Dirección Emprendimiento se capacitan en técnicas entregadas por el Babson College

Romina Paillao, participó en la Academia MentorUp, mientras que Felipe Schiaffino obtuvo la beca Banco de Chile-Babson College y viajará a EE.UU. en abril de 2019.  

Ciencia
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El Centro de Observación de la Tierra Hémera realizó jornada sobre Tecnologías de Información Geográfica y Conservación. 

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Un seminario titulado Sistemas de Información Geográfica y su uso en la conservación de la naturaleza, organizado por el Centro de Observación de la Tierra Hémera y la Escuela de Ingeniería Forestal junto a Wildlife Conservation Society – Chile (WCS), se desarrolló en el Campus Alonso de Córdova y contó con la participación de representantes de ONG nacionales e internacionales con base en el país, y estudiantes de la carrera de Ingeniería Forestal que se encuentran en último año.

En la jornada John Schaeffer, vicepresidente, analista e instructor principal de JuniperGIS, experto con más de 20 años en el uso y enseñanza de los Sistemas de Información Geográfico con énfasis en conservación, en sitios como el Jane Goodall Institute y el Society for Conservation GIS, realizó la presentación Understanding Cordinate Systems and Projections for ArcGIS.

Los asistentes intercambiaron impresiones sobre el uso de los Sistemas de Información Geográfico para abordar los desafíos de la gestión de información para diversos objetivos, siendo uno de ellos la conservación de recursos naturales a diversas escalas. Así lo comenta la Dra. Patricia Oliva, investigadora del Centro Hémera, quién señaló que “el evento ha sido muy positivo, ya que nos ha permitido iniciar un diálogo entre las asociaciones dedicadas a la conservación de la naturaleza en Chile y expertos en tecnologías de la información geográfica, del cual surgió la idea de creación de una red nacional sobre conservación y GIS con el objetivo de realizar colaboraciones y desarrollar proyectos conjuntos”.

El Director de la Escuela de Ingeniería Forestal, Enrique Muñoz, respecto a la participación de los estudiantes de la carrera, destacó que “este tipo de actividades son una gran oportunidad para los académicos, para complementar y actualizar sus actividades académicas, y estudiantes que están próximos a ingresar al mundo laboral, permitiendo generar redes de contactos útiles en el ingreso al campo laboral”.

Cabe destacar que el Centro Hémera y la Escuela de Ingeniería Forestal buscan promover de forma conjunta el uso de estas herramientas y generar alianzas estratégicas que permitan abordar necesidades relacionadas con la gestión de los recursos naturales e identificar oportunidades para el proceso formativo de los estudiantes de la carrera de Ingeniería Forestal. 

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Publicado viernes, 07 diciembre 2018 11:49

Coloquio de Hémera y la Escuela de Ingeniería Forestal dio pie a la creación de una red nacional sobre conservación y GIS

El Centro de Observación de la Tierra Hémera realizó jornada sobre Tecnologías de Información Geográfica y Conservación. 

U. Mayor en la prensa

Canal 24 Horas

Aumentó la percepción de inestabilidad laboral

Tomás Flores, economista y académico de Ingeniería Comercial de la U. Mayor, entrega su opinión sobre las cifras de empleo.

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Negativa a leer Lemebel: Expertos advierten que no es recomendable imponer y plantean deficiencias en inclusión

El director del Magíster en Psicología Educacional de la U. Mayor, Rodrigo López, afirma que este hecho refleja más bien un punto de vista de los padres que de los jóvenes.

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Seminario Educación Inclusiva: Invitación Vicerrector Académico de la U. Mayor.

Opinión

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Opinión// La ilusión de la propiedad de las cuentas de las AFPs

Columna de opinión publicada por La Tercera el 26 de noviembre de 2018

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Agenda

Dec 10
Train the Trainers D-School

09:00 Campus Alonso de Córdova

Dec 14
Charla “Tu imagen influyente en la inserción laboral”

11:00 Sala MCSR-405 Campus Manuel Montt

Dec 17
Lanzamiento Libro "La venta Internacional de Mercaderias"

18:00 Sala MCSR-Y04, del edificio Miguel Claro