Investigación

La iniciativa, organizada por la Vicerrectoría de Investigación, busca que los jóvenes puedan desarrollar sus ideas innovadoras y de emprendimiento en torno a dos temáticas: Medio Ambiente y Diversidad de Género.

 

Porque las vacaciones también pueden ser sinónimo de investigar y emprender, la Universidad Mayor invita a todos sus estudiantes de pregrado a participar de las Escuelas de Verano 2019, una iniciativa organizada por la Vicerrectoría de Investigación, con el fin de transferir los conocimientos de sus Centros a estudiantes motivados por los nuevos avances e innovaciones.

En ese sentido, el Director de Investigación y Creación Artística, Nicolás Ocaranza, explicó que en las Escuelas de Verano los participantes tendrán la posibilidad de desarrollar sus ideas de investigación, innovación y emprendimiento y creación artística en torno a los temas específicos de cada encuentro.

De hecho, las tres mejores ideas de cada Escuela recibirán financiamiento por $ 1.000.000 cada una para concretar su proyecto.

“Los estudiantes conocerán, en un espacio fuera del aula de clases convencional, los últimos conocimientos sobre temas que tienen un gran interés para nuestro entorno. Trabajarán, además, con metodologías creativas e innovadoras para convertir una idea en proyecto. Todo esto es muy difícil de lograr dentro del currículo académico tradicional y las Escuelas de Verano ofrecen un espacio disruptivo para vivir la investigación, la innovación y el emprendimiento sin apego a estructuras ni cánones tradicionales", afirmó Ocaranza.

En esta oportunidad, la Vicerrectoría desarrollará dos Escuelas de Verano. La primera de ellas es la Escuela de Verano "Ecología y Medio Ambiente", la cual tendrá lugar el 18, 19 y 20 de diciembre en el campus Alonso de Córdova, y será guiada por cinco destacados investigadores de la U. Mayor: Christian Salas (Doctor en Biometría), Cynnamon Dobbs (Doctora en Ecología Urbana), Mayarí Castillo (Doctora en Sociología), Rodrigo Ramos (Doctor en Ciencias Naturales), Inti Pedroso (Doctor en Ciencias Biológicas), Carolina Sánchez (Doctora en Biotecnología) y Sergio Peña (Doctor en Derecho).

El cronograma de esta Escuela incluye un seminario sobre amenazas a la biodiversidad y ecología de ecosistema, cuyo expositor será el Dr. Dylan Craven, de la U. de Göttingen (Alemania), el que se llevará a cabo el martes 18 de diciembre a las 12:00 horas. A ello se sumarán una serie de talleres de metodologías innovadoras y creativas para el desarrollo y presentación de proyectos de los jóvenes, para luego finalizar con la presentación de los trabajos y la premiación.

Luego, el 7, 8 y 9 de enero se desarrollará la Escuela de Verano “Diversidad de Género”, cuyos estudiantes podrán trabajar junto a los investigadores Ana Figueiredo (Doctora en Psicología Social), Mariana Paludi (Doctora en Administración), Natalia Bieletto (Doctora en Musicología), Marcela Mesina (Doctora (c) en Psicología Clínica) y Claudia Sanhueza (Doctora en Economía).

El seminario inaugural de la Escuela estará a cargo de la Dra. Siobahn Guerrero, de la U. Nacional Autónoma de México (UTAM), quien expondrá acerca de la ciencia detrás de la diversidad de género.

Al igual que la Escuela de Ecología y Medio Ambiente, la de Diversidad de Género contará con talleres de metodologías innovadoras para el desarrollo de proyectos, así como una presentación de los trabajos y la premiación de los mejores trabajos.

Para mayor información sobre ambas Escuelas, puedes escribir a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.. En tanto que las inscripciones se pueden realizar en este link: http://goo.gl/forms/PjNrR0mgPXXUOSag1. Los cupos son limitados.

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Facultad de Ciencias
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De esta manera, se busca que la formación de los estudiantes de la carrera esté en línea con los estándares internacionales que se han establecido para resguardar el bienestar animal.

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La Escuela de Medicina Veterinaria de la Universidad Mayor firmó un Memorando de Entendimiento (MOU) con la Universidad de Long Island (LIU) de EE.UU., consistente en una colaboración internacional que busca, principalmente, innovar en las metodologías de enseñanza que reciben los estudiantes de pre y postgrado.

El acuerdo se selló en una ceremonia que tuvo lugar el 14 de enero pasado en el Edificio Corporativo del Campus Huechuraba, y que contó con la presencia de representantes de ambas instituciones, entre ellas el Rector de la U. Mayor, Rubén Covarrubias Giordano.

En tanto, la Directora de la Escuela de Medicina Veterinaria, Dra. Macarena Vidal, señaló que la importancia de eta alianza reside en que con ella se explorará la posibilidad de desarrollar actividades conjuntas entre nuestro plantel y la entidad estadounidense, así como publicaciones, intercambios, conferencias, coloquios y simposios, entre otras actividades.

Pero, además, un punto que resaltó la Directora es que, con este acuerdo, la carrera podrá desarrollar innovaciones metodológicas para la enseñanza de la Medicina Veterinaria, utilizando simuladores de alta y baja fidelidad, plastinación de piezas para anatomía y actividades clínicas.

Dichas innovaciones irán en línea con las directrices establecidas por organismos internacionales para resguardar el bienestar animal, tal como lo ha venido haciendo hasta ahora la Escuela de Medicina Veterinaria U. Mayor, que hace un par de años fue declarada como Escuela Modelo en Bienestar Animal por la World Animal Protection.

“Consideramos que con la Long Island University tenemos intereses comunes en cuanto a innovación de metodologías, además de valores, principios y políticas similares. Por lo tanto, en el corto plazo, este acercamiento permitiría tener productos importantes para ambas partes. Asimismo, hay que resaltar que los más favorecidos con esta alianza serán nuestros estudiantes", manifestó la Dra. Vidal.

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Publicado jueves, 17 enero 2019 17:49

Medicina Veterinaria firma convenio con Long Island University para innovar en sus metodologías de enseñanza

De esta manera, se busca que la formación de los estudiantes de la carrera esté en línea con los estándares internacionales que se han establecido para resguardar el bienestar animal.

Inauguración
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Las tres nuevas salas tienen el objetivo de ser el escenario para realizar cursos de reanimación básica y avanzada, bajo los estándares de la American Heart Association (AHA).

 

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Durante la semana pasada, la Universidad Mayor sumó un nuevo logro. En el campus República se inauguró un nuevo Centro de Entrenamiento AHA, que tiene como objetivo realizar cursos de reanimación básica y avanzada, bajo los estándares de la American Heart Association (AHA).

La cita contó con la presencia de Mario Herane, vicerrector de Desarrollo y Gestión; Katherine Daniel, directora del Centro de Simulación; Luz Vanzulli, directora de Educación Continua; Jorge Gebauer, coordinador Académico de Simulación & Coordinador AHA; junto a colaboradores y profesionales del área.

Jorge Gebauer, coordinador Académico de Simulación & Coordinador AHA, comentó que “con esto nos posicionamos entre los mejores centros AHA del país, por espacios físicos, implementación y simuladores de última generación. Además, estas nuevas instalaciones son más accesibles para los usuarios de instituciones hospitalarias y profesionales que desean obtener la certificación”. En Huechuraba está el Centro de Simulación Clínica, el cual facilita los espacios para estos cursos por lo que la posibilidad de ejecutarlos dependía de la demanda del mismo, siendo prioridad las actividades de pregrado. Esta es una creación nueva y exclusiva para estos cursos, que estratégicamente se hizo en República por su proximidad mejor accesibilidad.

Así, en términos de infraestructura, se crea un centro de entrenamiento AHA que cuenta con tres salas diseñadas para representar escenarios de simulación de alta fidelidad, donde se pueden recrear diversas situaciones clínicas de emergencia en que los estudiantes ponen a prueba sus capacidades para enfrentarlas. “Evaluación, trabajo en equipo, comunicación y resolución de situaciones de crisis. Esas son las habilidades que se enseñan en un ambiente clínico simulado protegido, que facilita el aprendizaje basado en el error”, agregó Gebauer.

“Se aprenden habilidades en reanimación básica y/o avanzada, para adultos, niños y lactantes, centradas en una evaluación rápida de la condición del paciente, el diagnóstico oportuno y la intervención eficaz para enfrentar situaciones de emergencia”, añadió

Estos programas están dirigidos principalmente a los profesionales de la Salud que desean obtener una certificación internacional como proveedores en reanimación básica y/o avanzada, otorgados por la AHA, así también “Nuestros estudiantes de pregrado del área de Salud son certificados en estas disciplinas, por lo que al momento de egresar cuentan con las competencias requeridas para su mejor desempeño laboral, otorgándoles mayor competitividad entre sus pares”, señaló el profesional.

 

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Publicado jueves, 17 enero 2019 17:48

U. Mayor presentó nuevo Centro de Entrenamiento AHA en el campus República

Las tres nuevas salas tienen el objetivo de ser el escenario para realizar cursos de reanimación básica y avanzada, bajo los estándares de la American Heart Association (AHA).  

U. Mayor en la prensa

24Horas.cl

Víctimas, casos policiales y denuncias: Las cifras de la violencia intrafamiliar en Chile

Dominique Karahanian, psicóloga y académica de la U. Mayor, se refiere a la judicialización de estos casos.

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Quejas de internet: qué falta para mejorar

Pedro Huichalaf, académico del Magíster en Seguridad de la Información de la U. Mayor, analiza el informe de la Subtel que arrojó que este servicio es el peor evaluado por los usuarios.

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Opinión// Burocracia estatal: un camino de tierra

Columna de opinión publicada por La Tercera el martes 15 de enero de 2019

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