Pedagogía

En una emotiva ceremonia, el docente Ruperto Pizarro Leyton -egresado de nuestras aulas en 2005- se quedó con el premio al Profesor Favorito del Público.

 

Un Teatro Oriente repleto fue el que recibió el jueves por la noche a los cinco finalistas del Global Teacher Prize Chile, premio considerado el “Nobel de la enseñanza” y cuyo proceso finalizó esa jornada con la revelación del gran ganador de la competencia.

Uno de los postulantes que logró llegar a la etapa final fue Ruperto Pizarro Leyton, profesor y director de la Escuela Edmundo Vidal Cárdenas de Peralillo (Vicuña, Región de Coquimbo), y alumni de la carrera de Pedagogía en Educación Básica de la Universidad Mayor.

Aunque Ruperto no logró quedarse con el reconocimiento principal, sí obtuvo el Premio al Profesor Favorito del Público, entregado por TVN, lo que dejó de manifiesto la significativa valoración y cariño que recibió el docente por parte de cientos de chilenos.

“Me siento en verdad muy humilde, porque el nivel de mis colegas es muy potente. Sin duda es un reconocimiento a la labor docente, pero no es solo para uno como profesor nominado, sino que para todos aquellos profesores normalistas que me hicieron clases en la básica y que hoy me acompañaron en la ceremonia; y además para aquellos que hoy día somos profesores, pero también para aquellos que han tomado la decisión de estudiar Pedagogía”, manifestó el profesional.

“Siento el cariño de las personas al haber sido nominado como el Profesor Favorito del Público. Es emocionante y gratificante. Cada vez que entro al aula ya me siento pagado y agradecido por mis estudiantes. Ahora con esto, en verdad que es para seguir haciendo las cosas aún mejor, con mayor fuerza y mayor power”, agregó.

María Patricia Astaburuaga, Directora de la carrera de Pedagogía en Educación Parvularia y Básica de nuestra institución, aseguró que este logro “es un orgullo, una tremenda alegría y una gran responsabilidad también, porque de alguna manera Ruperto es un referente de nuestra Escuela de Educación por su entrega, amor y pasión por la enseñanza y por todo lo que ha logrado en ese pequeño pueblo del norte del país”.

La directora destacó, además, que “Ruperto es un ejemplo para nuestros estudiantes, por lo que ojalá pudiese compartir con nosotros su testimonio y mostrar más de cerca lo que ha significado para él la formación recibida en nuestra universidad y todo lo que ha podido realizar con ella”.

23 mil postulaciones de todo Chile

El proceso para elegir al Mejor Profesor de Chile 2018 comenzó con alrededor de 23 mil postulaciones que llegaron de todo el país, las que luego fueron reduciéndose hasta llegar a los cinco finalistas.

En el caso del profesor Ruperto Pizarro, el jurado del concurso relevó las metodologías innovadoras que utiliza en el aula, entre ellas la etnomatemática y el humor, junto con poner la autoestima de los niños en el centro de las prioridades de esta pequeña escuela rural.

“Vicuña es tierra de Gabriela Mistral, por lo tanto, debemos enseñar con actitud. Y para mí la actitud es el corazón, es el amor que los profes le ponemos a la educación en Chile”, expresó el profesional durante la ceremonia.

Al evento asistieron profesores, estudiantes y autoridades de todo el país, quienes con mucho nerviosismo esperaron a que los organizadores dieran a conocer el nombre del Mejor Profesor de Chile 2018, reconocimiento que finalmente recayó en Felipe Ramírez, profesor de Artes Visuales de Puerto Montt. 

La actividad estuvo encabezada por el subsecretario de Educación, Raúl Figueroa; la subsecretaria de Educación Parvularia, María José Castro; y el director de Elige Educar -fundación organizadora del Global Teacher Prize en Chile-, Joaquín Walker, entre otras importantes autoridades.

 

Revisa aquí imágenes de la premiación.

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Encuentro
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A cargo del Dr. Matías Escobar, quien es investigador de la Universidad de Pensilvania, en esta jornada se explicó la capacidad de ciertas vías de señalización celular para mediar la reactivación y proliferación de células cancerosas.

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En la mujer, el cáncer de mama es la primera causa de muerte a nivel mundial, de acuerdo a información del International Journal of Cancer y a instituciones dedicadas a estudiar esta enfermedad. Y para el Dr. Matías Escobar-Aguirre, investigador postdoctoral en el Departamento de Biología del Cáncer de la Universidad de Pensilvania, esta “mortalidad” está vinculada a principalmente a la recurrencia metastásica que sigue al tratamiento inicial del cáncer.

Sobre esto hizo énfasis el investigador, quien estuvo a cargo del seminario “Revelando nuevos reguladores de la sobrevivencia y la reaparición de células cancerosas latentes”, una jornada que inauguró los encuentros que el Centro de Biología Integrativa (CIB) de la U. Mayor realiza dos veces al mes y que convoca a investigadores para debatir sobre proyectos cruciales en el avance de la ciencia.

En este primer encuentro, realizado el 8 de marzo, el Dr. Escobar explicó la función de ciertas vías de señalización celular que son proteínas presentes en nuestras células. Estas pueden tener distintos niveles de regulación para mediar la reactivación y proliferación de las células cancerosas, lo que podría significar nuevos tratamientos para el cáncer de mama dirigidos a las células tumorales inactivas. Teniendo en cuenta que el mecanismo que permite la supervivencia de estas células es poco conocido, el laboratorio donde el investigador trabaja generó ratones transgénicos para expresar el oncogén que permite la formación de tumores en estado latente.

Sobre esta investigación, el Dr. Mario Sanhueza, investigador postdoctoral del CIB, comentó que “la idea es entender los tiempos en que las células cancerosas se reactivan para evitar la reaparición del cáncer en pacientes previamente tratados. El conocimiento de las moléculas encargadas de este proceso podría evitar la reaparición y letalidad de diversos tipos de cáncer”.

El científico también aprovecho de resaltar la importancia de estas jornadas, que desde hace 3 años se realizan dos veces al mes, recalcando que “contamos con la suerte de recibir invitados de nivel internacional, siendo una gran oportunidad para toda la comunidad universitaria de conocer las tendencias científicas actuales”.

Migración celular y microscopía

Cabe destacar que el próximo martes 26 de marzo, a las 11:00, se presentará el Dr. Ulrich Kubitscheck de la Universidad de Bonn (Alemania), quien expondrá sobre los alcances de la microscopía moderna y sus aplicaciones en el seminario titulado “Una nueva técnica de microscopía que aumenta la resolución del mapeo del sistema nervioso a niveles no alcanzados anteriormente”.

En tanto el jueves 28 de marzo, a las 13:00, la Dra. Ana-Maria Lennon, del Institut Curie de Paris, estará presentando el seminario “Migración celular bajo presión” en que se abordará cómo este proceso puede ser guiado por señales tanto químicas como físicas, resaltando también su importancia en la generación de respuestas inmunes.

Ambos encuentros, abiertos a todo público, se realizarán en el Edificio de Investigación del Campus Huechuraba.

Puedes revisar más detalles aquí.

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Publicado jueves, 14 marzo 2019 11:58

Centro de Biología Integrativa inicia ciclo de seminarios con charla sobre tratamiento de células cancerígenas

A cargo del Dr. Matías Escobar, quien es investigador de la Universidad de Pensilvania, en esta jornada se explicó la capacidad de ciertas vías de señalización celular para mediar la reactivación y proliferación de células cancerosas.

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La iniciativa, que está siendo llevada a cabo por la Dirección de Desarrollo Académico, busca conocer el perfil de los jóvenes de Primer Año, para de esa forma diseñar e implementar planes de apoyo en caso de que sea necesario. 

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La Dirección de Desarrollo Académico de la Universidad Mayor se encuentra llevando a cabo un inédito proceso de evaluaciones diagnósticas, que tiene como objetivo detectar las habilidades con que llegan los estudiantes de primer año para así diseñar planes de apoyo en caso de que sea necesario.

La iniciativa -que por primera vez se realiza de forma institucionalizada- comenzó el lunes 4 y se extenderá hasta este jueves 14 de marzo en los distintos campus de Santiago, además de la sede Temuco.

Según explicó la coordinadora de Apoyo Estudiantil, Cintia Montenegro, las evaluaciones diagnósticas buscan “conocer a los estudiantes que ingresan a cada una de las carreras, para que estas puedan hacer un análisis de cómo están trabajando y cómo enseñar a partir de las habilidades que poseen los jóvenes”.

Este proceso, asimismo, pretende detectar oportunamente las dificultades que puedan tener algunos estudiantes a nivel académico, para de esa forma diseñar un plan de apoyo que se ajuste a las características de cada carrera.

 “Es primera vez que estas pruebas de diagnóstico se realizan de forma institucional. Antes la mayoría de las carreras aplicaban evaluaciones de este tipo, pero con instrumentos que cada Escuela seleccionaba. Ahora es la misma evaluación para toda la Universidad, por lo que hay un parámetro comparativo que permite obtener un panorama más general de nuestra comunidad estudiantil”, afirmó la coordinadora.

 Los tests están basados en mediciones diseñadas por el Ministerio de Educación y otras internacionales como la prueba Pisa, y lo que evalúan principalmente son habilidades duras como pensamiento lógico, razonamiento numérico, razonamiento espacial, habilidades mecánicas, comprensión de lectura y hábitos de estudio.

 La Directora de Desarrollo Académico, Patricia Ibáñez, en tanto, sostuvo que, si bien son pruebas estandarizadas, estas se adecuan a las exigencias de cada carrera. Así, por ejemplo, puede ser necesario evaluar las habilidades espaciales en el caso de los estudiantes de Arquitectura y no en los de Pedagogía en Artes Musicales.

 La Directora Ibáñez detalló, además, que a partir de los resultados que se obtengan se comenzará a implementar el Programa de Apoyo Estudiantil, que abarca diferentes acciones, entre ellas el Programa de Mentorías, el Programa Mate+, tutorías y atenciones psicopedagógicas y psicológicas.

 

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Publicado mircoles, 13 marzo 2019 11:31

Inédito proceso evaluará las habilidades de los estudiantes que ingresan a la U. Mayor

La iniciativa, que está siendo llevada a cabo por la Dirección de Desarrollo Académico, busca conocer el perfil de los jóvenes de Primer Año, para de esa forma diseñar e implementar planes de apoyo en caso de que sea necesario. 

U. Mayor en la prensa

El Mercurio

El mundo de las admisiones especiales: cómo funcionan los cupos para los talentos destacados

El Rector de la U. Mayor, Rubén Covarrubias Giordano, analiza este tema a raíz del escándalo conocido como "Varsity Blues" en EE.UU.

Radio Agricultura

Gobierno conmemoró el Día Nacional contra el Ciberacoso

Claudio Casado, académico del Centro de Investigación en Ciberseguridad de la U. Mayor, recomienda a los usuarios tomar conciencia de los riesgos asociados a la tecnología.

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Una delegación de nueve académicos alemanes realizaron un entrenamiento intensivo a la primera generación de coaches D-School de la U.Mayor.

Programa La Próxima Estación en 13C: Capítulo 2 Revolución Feministas.

Opinión

Foto opinión
Opinión//Lecciones sobre Cúcuta

Columna de opinión publicada por El Quinto Poder el 4 de marzo de 2019

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Agenda

Mar 25
Fiesta Mascota

23:00 Disco Club68 en Espacio Broadway

Mar 27
Paseo Mascota

14:30 Paseo Mascota

Mar 28
Trofeo Mascota

12:30 Estadio Mayor