Charla

La Dra. Mayarí Castillo, académica del Centro de Investigación en Economía y Políticas Sociales, dictó una charla basada en los resultados de una investigación en territorios sometidos a altos niveles de degradación. El evento forma parte del ciclo "Cátedras del Futuro" organizado por U. Mayor.

 

“¡Qué paren las industrias!”, gritaban a coro unas cien personas mientras mantenían tomada la ruta costera que atraviesa el parque industrial de Quintero, en la Región de Valparaíso. Un lugar que en los últimos tres meses se ha convirtió en el rostro de la denominada “Zona de Sacrificio” que, junto a Puchucaví, mantiene un saldo de más de 900 personas intoxicadas por las actividades productivas que impactan en la calidad del aire, suelo y agua.

Esta y otras experiencias son las que durante 5 años estudió la Dra. Mayarí Castillo, académica del Centro de Investigación en Economía y Políticas Sociales de la Universidad Mayor, bajo el concepto de “desigualdades socioecológicas”, una perspectiva que fue presentada dentro de los simposios de la “Cátedra del Futuro”, espacio de charlas coorganizado por la Universidad Mayor y el Congreso del Futuro.

De esta manera, la presentación de la Dra. Castillo estuvo basada en los resultados de la investigación que realizó en 5 casos de territorios sometidos a altos niveles de degradación ambiental, espacios en los que también se indagaron los procesos por los cuales se forma esta desigualdad y cómo los sujetos construyen una crítica al respecto.

“Las sociedades desiguales son entramados que infringen sufrimiento sobre las poblaciones más desfavorecidas. En este sentido, lo que hicimos fue trabajar la asimetría desde una perspectiva ligada a los problemas ambientales”, explicó la académica, para quien esta perspectiva en Chile tiene la particularidad de que "ser pobre no es solamente tener menos dinero para comprar comida, sino que también es tener más enfermedades y otras problemáticas derivadas de una exposición a riesgos que no toda la población tiene”. 

Durante la presentación además se mencionó algunas de las aristas de esta desigualdad que tienen que ver con cómo las comunidades experimentan su relación con otros actores que se involucran con el conflicto. Una de estas tiene que ver con los mecanismos que el Estado dispone para la mediación o resolución de las crisis.

“Esto tiene ribetes kafkianos, ya que al igual que en la novela El Proceso, el Estado dispone de fórmulas que son percibidas por la población afectada como una espera constante o de incertidumbre por no saber lo que sucede o cómo resolver el conflicto. A esto también se suman otros actores, como el aparato judicial, la prensa y también la voz del conocimiento experto”, indicó la Dra. Castillo.

Finalmente, y en este sentido, la académica señaló que los investigadores también tienen una responsabilidad con entregar una retribución al grupo que es el objeto de su estudio: “Hay una demanda directa de las comunidades sobre qué reciben a cambio por aceptar que el investigador se involucre que con ellos.  Para el caso de nuestro trabajo, se recopilaron archivos y estudios que se habían realizado en la zona y fueron entregados a la comunidad. Es la forma que encontramos para hacernos cargos de la relación sujeto-objeto de estudio e investigadores”.

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Emprendimiento
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Romina Paillao, participó en la Academia MentorUp, mientras que Felipe Schiaffino obtuvo la beca Banco de Chile-Babson College y viajará a EE.UU. en abril de 2019.

 

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Las noticias sobre el desarrollo del emprendimiento al interior de la U. Mayor no paran. Tras finalizar el Tercer Concurso Nacional de proyectos y dar inicio a la primera D-School de Latinoamérica, se suma el hecho de que dos integrantes de la Dirección de Emprendimiento fueron seleccionados por distintas organizaciones para potenciar sus habilidades y mejorar su conocimiento sobre el área.

En primer lugar, Romina Paillao, Coordinadora de Ecosistema, fue parte de la Academia MentorUp, a cargo de Susan Duffy, Directora del Centro de Liderazgo Femenino CWEL de la Escuela de Negocios de Babson College. Así, en la cita con la profesional, los participantes pudieron definir qué es el “Mentoring” y evaluar distintas estrategias efectivas y de éxito. Además, durante meses Paillao realizó talleres a distancia con Smaiyra Million, Directora de Iniciativas Estratégicas del Centro de Liderazgo Femenino CWEL.

“Me gustó mucho haber formado parte de esta Academia, ya que me entregó herramientas para poder aportar como mentora y fomentar el liderazgo en distintas disciplinas. También me permitirá potenciar la red interna de mentores de la Universidad”, explicó Romina Paillao, quien se graduó el pasado 14 de noviembre.

 

Viaje a Boston

En tanto, y por segundo año consecutivo, la Universidad Mayor fue seleccionada dentro de 60 instituciones a nivel mundial, para que uno de sus integrantes participe en una pasantía en Boston, a partir del 4 de abril de 2019.

En esta oportunidad, la persona escogida fue Felipe Schiaffino, coordinador de Incubación de la Dirección de Emprendimiento, quien comentó que “con este hecho estamos potenciando el trabajo de emprendimiento frente a otras instituciones. Vamos a potenciar las redes internacionales con el Babson y con otras entidades que asistirán a este programa”.

“Lo que postulamos fue cómo podemos potenciar las incubadoras de La Fábrica, buscando mejorar las metodologías, y cómo establecemos un proceso que permita ayudar a escalar los emprendimientos de nuestros alumnos, ya que necesitamos que ellos tengan una visión global, hambre de comerse el mundo y sentido de urgencia”, agregó Schiaffino, quien detalló que el programa busca atraer profesores innovadores que tengan un compromiso a largo plazo con la educación empresarial, tanto a nivel profesional como institucional.  

El integrante de la Dirección de Emprendimiento viajará a EE.UU. gracias a la beca Banco de Chile-Babson College, financiada por la Fundación Luksic.

 

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Publicado viernes, 07 diciembre 2018 15:25

Integrantes de la Dirección Emprendimiento se capacitan en técnicas entregadas por el Babson College

Romina Paillao, participó en la Academia MentorUp, mientras que Felipe Schiaffino obtuvo la beca Banco de Chile-Babson College y viajará a EE.UU. en abril de 2019.  

Ciencia
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El Centro de Observación de la Tierra Hémera realizó jornada sobre Tecnologías de Información Geográfica y Conservación. 

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Un seminario titulado Sistemas de Información Geográfica y su uso en la conservación de la naturaleza, organizado por el Centro de Observación de la Tierra Hémera y la Escuela de Ingeniería Forestal junto a Wildlife Conservation Society – Chile (WCS), se desarrolló en el Campus Alonso de Córdova y contó con la participación de representantes de ONG nacionales e internacionales con base en el país, y estudiantes de la carrera de Ingeniería Forestal que se encuentran en último año.

En la jornada John Schaeffer, vicepresidente, analista e instructor principal de JuniperGIS, experto con más de 20 años en el uso y enseñanza de los Sistemas de Información Geográfico con énfasis en conservación, en sitios como el Jane Goodall Institute y el Society for Conservation GIS, realizó la presentación Understanding Cordinate Systems and Projections for ArcGIS.

Los asistentes intercambiaron impresiones sobre el uso de los Sistemas de Información Geográfico para abordar los desafíos de la gestión de información para diversos objetivos, siendo uno de ellos la conservación de recursos naturales a diversas escalas. Así lo comenta la Dra. Patricia Oliva, investigadora del Centro Hémera, quién señaló que “el evento ha sido muy positivo, ya que nos ha permitido iniciar un diálogo entre las asociaciones dedicadas a la conservación de la naturaleza en Chile y expertos en tecnologías de la información geográfica, del cual surgió la idea de creación de una red nacional sobre conservación y GIS con el objetivo de realizar colaboraciones y desarrollar proyectos conjuntos”.

El Director de la Escuela de Ingeniería Forestal, Enrique Muñoz, respecto a la participación de los estudiantes de la carrera, destacó que “este tipo de actividades son una gran oportunidad para los académicos, para complementar y actualizar sus actividades académicas, y estudiantes que están próximos a ingresar al mundo laboral, permitiendo generar redes de contactos útiles en el ingreso al campo laboral”.

Cabe destacar que el Centro Hémera y la Escuela de Ingeniería Forestal buscan promover de forma conjunta el uso de estas herramientas y generar alianzas estratégicas que permitan abordar necesidades relacionadas con la gestión de los recursos naturales e identificar oportunidades para el proceso formativo de los estudiantes de la carrera de Ingeniería Forestal. 

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Imagen noticia
Publicado viernes, 07 diciembre 2018 11:49

Coloquio de Hémera y la Escuela de Ingeniería Forestal dio pie a la creación de una red nacional sobre conservación y GIS

El Centro de Observación de la Tierra Hémera realizó jornada sobre Tecnologías de Información Geográfica y Conservación. 

U. Mayor en la prensa

Canal 24 Horas

Aumentó la percepción de inestabilidad laboral

Tomás Flores, economista y académico de Ingeniería Comercial de la U. Mayor, entrega su opinión sobre las cifras de empleo.

Emol

Negativa a leer Lemebel: Expertos advierten que no es recomendable imponer y plantean deficiencias en inclusión

El director del Magíster en Psicología Educacional de la U. Mayor, Rodrigo López, afirma que este hecho refleja más bien un punto de vista de los padres que de los jóvenes.

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Obra Ignominia: Egresados de Teatro presentan obra a partir de fragmentos críticos de la vida.

Seminario Educación Inclusiva: Invitación Vicerrector Académico de la U. Mayor.

Opinión

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Opinión// La ilusión de la propiedad de las cuentas de las AFPs

Columna de opinión publicada por La Tercera el 26 de noviembre de 2018

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Agenda

Dec 10
Train the Trainers D-School

09:00 Campus Alonso de Córdova

Dec 14
Charla “Tu imagen influyente en la inserción laboral”

11:00 Sala MCSR-405 Campus Manuel Montt

Dec 17
Lanzamiento Libro "La venta Internacional de Mercaderias"

18:00 Sala MCSR-Y04, del edificio Miguel Claro