Salud

La Escuela de Salud Pública de la U. Mayor, en conjunto con la Asociación de Sociedades Científicas-Médicas de Chile (Asocimed), llevó a cabo esta jornada de discusión, que reunió a especialistas de la salud y el derecho para escuchar distintos puntos de vista con respecto a este proyecto de ley.

Especialistas del área de la salud y el derecho se reunieron el miércoles 15 de mayo en el Hotel Intercontinental para participar en un Conversatorio sobre la Ley de Fármacos II que organizó la Universidad Mayor.

En la oportunidad se debatió en torno a este proyecto, que busca regular varios aspectos de la venta, prescripción, distribución y publicidad de los medicamentos, siendo el foco de la conversación el debate legislativo que ha surgido en relación a la bioequivalencia, la intercambiabilidad de medicamentos  y la prescripción de medicamentos en función del principio activo.

La instancia estuvo dividida en dos partes: la primera fue la presentación de los abogados Cristián Barros y Jorge Correa Sutil y la segunda, un panel de conversación.

El abogado Cristián Barros, por su parte, expuso sus críticas profesionales al proyecto, apuntando principalmente a las dificultades de su implementación por no concordar con la normativa vigente respecto de los derechos de las marcas, propiedad intelectual y la restricción sobre el libre ejercicio del trabajo, en este caso de los médicos y los visitadores médicos.

Jorge Correa Sutil, en tanto, se basó en el informe presentado a la Comisión de Salud para repasar las posibles inconstitucionalidades de este proyecto tal y como está planteado hasta ahora. (no se basó en un informe de la comisón de salud, sino que presentó las principales conclusiones del informe en derecho realizado por él acerca del proyeco de ley aprobado por el Senado). Con respecto al articulado del proyecto de ley que limita a que el médico, matrona o odontólogo incluya exclusivamente la Denominación Común Internacional del fármaco y no prescriba alguna marca en la receta, Correa señaló los problemas de constitucionalidad en el caso de fármacos que no han mostrado equivalencia terapéutica y donde el médico vería limitada su facultad de señalar su preferencia científicamente fundada.  

La segunda parte del conversatorio consistió en un panel a cargo de Lorena Hoffmeister, Directora de la Escuela de Salud Pública. Este estuvo compuesto por seis integrantes: Gonzalo Arenas, abogado y asesor legislativo Ministerio de Salud; el Dr. Eghon Guzmán, presidente de Asocimed; el Dr. Roberto Estay, presidente del Departamento de Políticas, Salud y Estudios del Colegio Médico de Chile A.G; la Dra. Patricia Muñoz, presidenta de ASOFAMECH; Tatiana Corbeaux, directora ejecutiva de la Fundación Oncológica Oncoloop; y el Dr. Rodrigo Irarrázaval, presidente de la ONG Médicos Sin Marca.

“Las personas no deberían tener que elegir entre alimentarse bien o comprar los medicamentos del mes. Este proyecto de ley presenta avances, como la posibilidad de que los pacientes tengan distintas opciones de compra con la receta del médico que incluye el principio activo que necesitan, pero actualmente es difícil asegurar que el paciente tenga disponible en la farmacia opciones igualmente buenas y seguras para que pueda elegir y que todas sean intercambiables”, comentó la Directora de la Escuela de Salud Pública al ser consultada por su visión respecto del proyecto legislativo.

El cierre de la actividad estuvo a cargo del Dr. Enrique Paris, Decano de la Facultad de Ciencias de nuestro plantel, quien resaltó su creencia en el “uso racional de los medicamentos, indicado por un médico, matrona o dentista y entregado por un químico farmacéutico”. En ese sentido, destacó la labor de estos profesionales dentro del ámbito de la salud .

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Educación
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Los jóvenes, provenientes de diversos colegios de la Región Metropolitana, rindieron los test de Lenguaje y Matemática. En tanto, el próximo evento quedó fijado para el 26 de octubre

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Con el objetivo de ayudar y orientar a los jóvenes que durante este año 2019 rendirán una nueva edición de la Prueba de Selección Universitaria (PSU), la U. Mayor, a través de su Dirección de Difusión, realizó un masivo ensayo en el campus Manuel Montt.

Es que este sábado 22 de junio, cerca de 1.200 estudiantes de distintos establecimientos de la Región Metropolitana fueron parte de este ejercicio de simulación para la prueba, que este año se desarrollará el 18 y 19 de noviembre.

Luego de rendir los test de Lenguaje y Matemática, los jóvenes pudieron conocer más sobre la Universidad a través de recorridos virtuales utilizando lentes de realidad virtual; informarse de las carreras que imparte nuestra institución, y conocer sobre la metodología Design Thinking, un elemento central en la formación de todos los estudiantes U. Mayor, a través de la creación de la primera D-School de Latinoamérica.

“Realizar este tipo de ensayos es una excelente oportunidad para medir el avance de los conocimientos que se tienen, además de ayudar a controlar la ansiedad propia de este tipo de pruebas”, explicó Lorena Saquel, Directora de Difusión, quien agregó que los participantes recibirán en los próximos días sus puntajes y respuestas correctas, lo que les permitirá seguir ejercitándose y aclarar los puntos erróneos o ambiguos.

Saquel además destacó que en el sitio web de la U. Mayor se encuentra disponible la plataforma PSU Online, donde los estudiantes pueden acceder a clases que se realizan vía streaming, con académicos de la Universidad. Para saber más de esta modalidad, los interesados pueden ingresar a  https://psuonline.umayor.cl/

En tanto, el próximo ensayo de la Prueba de Selección Universitaria (PSU) quedó fijado para el próximo sábado 26 de octubre.

 

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Publicado martes, 25 junio 2019 12:15

Cerca de 1.200 estudiantes participaron del primer Ensayo PSU del año en el campus Manuel Montt

Los jóvenes, provenientes de diversos colegios de la Región Metropolitana, rindieron los test de Lenguaje y Matemática. En tanto, el próximo evento quedó fijado para el 26 de octubre

Vinculación con el Medio
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Como parte de los proyectos de Vinculación con el Medio, los jóvenes concretaron una reforestación de cerca de 200 plantas de especies nativas y frutales utilizadas en ganadería y agricultura por familias del sector.

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Hasta la comuna de Lonquimay, Región de La Araucanía, llegaron 13 estudiantes de la Escuela de Ingeniería Forestal, para participar de un arduo trabajo en terreno que se extendió entre el 8 y 9 de junio.

Se trató de la forestación de cerca de 200 plantas nativas y frutales en el predio de 7 familias pertenecientes a comunidades mapuches-pehuenches del sector. En la dinámica, llevada a cabo con los mismos productores, también se levantaron cercos vivos con árboles, los que ayudan a minimizar los efectos del viento sobre el suelo, permitiendo aprovechar productos adicionales para el consumo familiar.

Como parte de los proyectos de vinculación, la actividad estuvo dirigida por el académico y Coordinador de Prácticas y Vinculación con el Medio de esta carrera, Leonardo Durán, quien destacó la importancia de esta actividad que permitió conectar a los jóvenes con la realidad de contextos rurales:

“Fue una oportunidad para que los estudiantes aplicaran los conocimientos y técnicas adquiridas en su proceso formativo, identificasen sus fortalezas y debilidades respecto al trabajo con productores y propietarios, analizando las problemáticas y desafíos que deberán enfrentar al momento del ejercicio profesional”, comentó Durán, quien puntualizó que el trabajo con comunidades “es fundamental para entender la relación entre las personas, su entorno y la construcción de las bases de confianza y respecto que facilitan el ejercicio laboral en favor de las demandas y oportunidades locales”.

 

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Publicado lunes, 24 junio 2019 21:05

Región de la Araucanía: 13 estudiantes de Ingeniería Forestal realizan trabajos en terreno con comunidad mapuche-pehuenche

Como parte de los proyectos de Vinculación con el Medio, los jóvenes concretaron una reforestación de cerca de 200 plantas de especies nativas y frutales utilizadas en ganadería y agricultura por familias del sector.

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Opinión// Sobre proyectos inútiles

Carta al director publicada por El Mercurio el 19 de junio de 2019

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Agenda

Jun 24
Ceremonia de Despedida de los alumnos extranjeros

16:00 Auditorio del Campus Manuel Montt,

Jun 26
Cátedras del futuro: ¿Cambiemos el mundo?

12:00 Edificio de Ciencias, Campus Huechuraba