Educación ambiental

En la jornada, realizada este 6 de diciembre, estudiantes de la asignatura Bosque y Cambio Climático, a cargo del Dr. Alejandro Venegas, presentaron los resultados de un análisis sobre la capacidad de secuestro de carbono en dos bosques nativos del Santuario Altos de Cantillana, en dicha comuna.

 

Producido por motores en base a combustibles como el petróleo, el dióxido de carbono (CO2) es uno de los gases que más contribuye a aumentar el efecto invernadero sobre nuestro planeta. Sin embargo, no sólo las industrias son responsables por estas emisiones, ya que en promedio las personas producimos entre 4 y 5 toneladas al año, divididas entre la basura que botamos a diario (81%), la luz que utilizamos (13%) y el transporte (6%).

Estos son algunos de los ejemplos que el taller final de la asignatura “Bosque y Cambio Climático”, de Escuela de Ingeniería Forestal de la U. Mayor, presentó ante alumnos de 5° a 8° básico de la escuela rural Francisco Letelier Valdés de Rangue, en la comuna de Paine.

Esta actividad de educación ambiental, comentó el Dr. Alejandro Venegas, encargado de la asignatura, nació luego de que su curso realizará como taller final un análisis sobre la capacidad de secuestro de carbono de dos bosques nativos al interior del Santuario Altos de Cantillana, en Paine.

“El ejercicio tuvo dos objetivos. El primero era cuantificar la biomasa almacenada de un bosque esclerófilo y de un bosque higrófilo; allí se calculó cuántas toneladas de carbono capturaban ambos. En paralelo, los estudiantes también debieron estimar la cantidad de CO2 liberado por el incendio del año 2017 que afectó al sector de La Aparición”, comentó el Dr. Venegas.

El investigador detalló que el bosque higrófilo tiene más almacenamiento de este gas (170 toneladas carbono por hectárea) que el bosque esclerófilo (25 toneladas), por lo tanto: “Un incendio en ese lugar hubiese sido mucho peor”, considerando que “se estimaron 73 toneladas de dióxido de carbono por hectárea durante el siniestro del sector de La Aparición”.

Con esta información en mano, los profesionales del Santuario Altos de Cantillana plantearon la posibilidad de realizar una presentación en una de las escuelas que forman parte de los programas de educación que la reserva se encarga de realizar.

 

Una experiencia que el Dr. Venegas destacó como fundamental en el trabajo de preservación del ecosistema: “Con el taller presentamos información a través de ejemplo familiares para los chicos, como por ejemplo entender que un auto libera 2,5 toneladas de CO2 de forma anual, mientras que la capacidad de secuestro de este gas, por parte de un bosque esclerófilo, es de 3 a 5 toneladas por año”.

A lo que por último agregó: “La importancia de la educación ambiental y el impacto del cambio climático debe partir en el colegio, pero lamentablemente no es un ramo obligatorio. Y esto es especialmente relevante en escuelas rurales, donde los niños están completamente conscientes de problemas socioambientales, como la escasez hídrica que en este caso viven a diario”.

 

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Facultad de Ciencias
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De esta manera, se busca que la formación de los estudiantes de la carrera esté en línea con los estándares internacionales que se han establecido para resguardar el bienestar animal.

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La Escuela de Medicina Veterinaria de la Universidad Mayor firmó un Memorando de Entendimiento (MOU) con la Universidad de Long Island (LIU) de EE.UU., consistente en una colaboración internacional que busca, principalmente, innovar en las metodologías de enseñanza que reciben los estudiantes de pre y postgrado.

El acuerdo se selló en una ceremonia que tuvo lugar el 14 de enero pasado en el Edificio Corporativo del Campus Huechuraba, y que contó con la presencia de representantes de ambas instituciones, entre ellas el Rector de la U. Mayor, Rubén Covarrubias Giordano.

En tanto, la Directora de la Escuela de Medicina Veterinaria, Dra. Macarena Vidal, señaló que la importancia de eta alianza reside en que con ella se explorará la posibilidad de desarrollar actividades conjuntas entre nuestro plantel y la entidad estadounidense, así como publicaciones, intercambios, conferencias, coloquios y simposios, entre otras actividades.

Pero, además, un punto que resaltó la Directora es que, con este acuerdo, la carrera podrá desarrollar innovaciones metodológicas para la enseñanza de la Medicina Veterinaria, utilizando simuladores de alta y baja fidelidad, plastinación de piezas para anatomía y actividades clínicas.

Dichas innovaciones irán en línea con las directrices establecidas por organismos internacionales para resguardar el bienestar animal, tal como lo ha venido haciendo hasta ahora la Escuela de Medicina Veterinaria U. Mayor, que hace un par de años fue declarada como Escuela Modelo en Bienestar Animal por la World Animal Protection.

“Consideramos que con la Long Island University tenemos intereses comunes en cuanto a innovación de metodologías, además de valores, principios y políticas similares. Por lo tanto, en el corto plazo, este acercamiento permitiría tener productos importantes para ambas partes. Asimismo, hay que resaltar que los más favorecidos con esta alianza serán nuestros estudiantes", manifestó la Dra. Vidal.

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Publicado jueves, 17 enero 2019 17:49

Medicina Veterinaria firma convenio con Long Island University para innovar en sus metodologías de enseñanza

De esta manera, se busca que la formación de los estudiantes de la carrera esté en línea con los estándares internacionales que se han establecido para resguardar el bienestar animal.

Inauguración
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Las tres nuevas salas tienen el objetivo de ser el escenario para realizar cursos de reanimación básica y avanzada, bajo los estándares de la American Heart Association (AHA).

 

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Durante la semana pasada, la Universidad Mayor sumó un nuevo logro. En el campus República se inauguró un nuevo Centro de Entrenamiento AHA, que tiene como objetivo realizar cursos de reanimación básica y avanzada, bajo los estándares de la American Heart Association (AHA).

La cita contó con la presencia de Mario Herane, vicerrector de Desarrollo y Gestión; Katherine Daniel, directora del Centro de Simulación; Luz Vanzulli, directora de Educación Continua; Jorge Gebauer, coordinador Académico de Simulación & Coordinador AHA; junto a colaboradores y profesionales del área.

Jorge Gebauer, coordinador Académico de Simulación & Coordinador AHA, comentó que “con esto nos posicionamos entre los mejores centros AHA del país, por espacios físicos, implementación y simuladores de última generación. Además, estas nuevas instalaciones son más accesibles para los usuarios de instituciones hospitalarias y profesionales que desean obtener la certificación”. En Huechuraba está el Centro de Simulación Clínica, el cual facilita los espacios para estos cursos por lo que la posibilidad de ejecutarlos dependía de la demanda del mismo, siendo prioridad las actividades de pregrado. Esta es una creación nueva y exclusiva para estos cursos, que estratégicamente se hizo en República por su proximidad mejor accesibilidad.

Así, en términos de infraestructura, se crea un centro de entrenamiento AHA que cuenta con tres salas diseñadas para representar escenarios de simulación de alta fidelidad, donde se pueden recrear diversas situaciones clínicas de emergencia en que los estudiantes ponen a prueba sus capacidades para enfrentarlas. “Evaluación, trabajo en equipo, comunicación y resolución de situaciones de crisis. Esas son las habilidades que se enseñan en un ambiente clínico simulado protegido, que facilita el aprendizaje basado en el error”, agregó Gebauer.

“Se aprenden habilidades en reanimación básica y/o avanzada, para adultos, niños y lactantes, centradas en una evaluación rápida de la condición del paciente, el diagnóstico oportuno y la intervención eficaz para enfrentar situaciones de emergencia”, añadió

Estos programas están dirigidos principalmente a los profesionales de la Salud que desean obtener una certificación internacional como proveedores en reanimación básica y/o avanzada, otorgados por la AHA, así también “Nuestros estudiantes de pregrado del área de Salud son certificados en estas disciplinas, por lo que al momento de egresar cuentan con las competencias requeridas para su mejor desempeño laboral, otorgándoles mayor competitividad entre sus pares”, señaló el profesional.

 

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Publicado jueves, 17 enero 2019 17:48

U. Mayor presentó nuevo Centro de Entrenamiento AHA en el campus República

Las tres nuevas salas tienen el objetivo de ser el escenario para realizar cursos de reanimación básica y avanzada, bajo los estándares de la American Heart Association (AHA).  

U. Mayor en la prensa

24Horas.cl

Víctimas, casos policiales y denuncias: Las cifras de la violencia intrafamiliar en Chile

Dominique Karahanian, psicóloga y académica de la U. Mayor, se refiere a la judicialización de estos casos.

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Quejas de internet: qué falta para mejorar

Pedro Huichalaf, académico del Magíster en Seguridad de la Información de la U. Mayor, analiza el informe de la Subtel que arrojó que este servicio es el peor evaluado por los usuarios.

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Opinión// Burocracia estatal: un camino de tierra

Columna de opinión publicada por La Tercera el martes 15 de enero de 2019

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