Encuentro

La carrera llevó a cabo un seminario donde se presentaron una serie de innovaciones metodológicas desarrolladas por académicos, con el fin de mejorar los resultados de aprendizaje.

 

En respuesta al proceso de desarrollo del área de Investigación en que se encuentra la Universidad Mayor, la carrera de Pedagogía en Educación Parvularia y Básica organizó recientemente el Seminario de Innovación Académica e Investigación, actividad que constituyó una primera instancia de difusión de las principales innovaciones metodológicas desarrolladas por docentes de la Escuela de Educación.

En la jornada, realizada en el campus Manuel Montt, participaron académicos y estudiantes de la carrera, además de autoridades de la Facultad de Humanidades e invitados externos. 

“La U. Mayor se encuentra en pleno desarrollo del área de Investigación, por lo que es tarea de las carreras fomentar la producción académica, desde la creación e innovación para la docencia, pero también en el desarrollo de investigación aplicada”, comentó la Directora de Pedagogía en Educación Parvularia y Básica, María Patricia Astaburuaga, quien agregó que “en este caso, las innovaciones presentadas han surgido, todas ellas, de alguna necesidad de mejora en los resultados de aprendizaje, así como el fortalecimiento de competencias del perfil de egreso, como parte del plan de mejora continua que la carrera contempla en su plan estratégico. Dichas innovaciones ya cuentan con resultados de impacto positivo, los que fueron dados a conocer en este seminario”.

En el caso de las investigaciones, se presentó una que ya se encuentra publicada y que entrega conclusiones relevantes en el proceso de enseñanza de las matemáticas en educación básica; y dos investigaciones que se encuentran en curso, una de ellas asociada a un proyecto de aprendizaje y servicio realizado durante el año 2018 en un importante liceo de la comuna de Til Til, y que entre sus avances de resultados rescata información relevante acerca de los saberes docentes que sustentan las prácticas pedagógicas y cómo los procesos de capacitación inciden en un cambio cualitativo de sus prácticas. 

La otra investigación, que se está desarrollando en jardines infantiles representativos de las siete provincias de la Región Metropolitana y que pertenecen a la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI), se enmarca en los cambios metodológicos que ha experimentado la Educación Parvularia en el quehacer pedagógico desarrollado en JUNJI a partir de 2018 y busca analizar el impacto de los procesos de evaluación en la toma de decisiones para la mejora continua de los aprendizajes en los niños y niñas que asisten a dichos jardines infantiles. 

“Me siento muy satisfecha y agradecida por el excelente trabajo realizado por el cuerpo académico, su compromiso con la calidad y su entrega a formar parte de este proyecto formativo; y orgullosa de lo mucho que nuestra carrera ha avanzado en estas materias, así como de los interesantes aportes para la mejora de la calidad de la educación que estas acciones implican y su posible alcance en el futuro”, manifestó la Directora Astaburuaga, que finalizó diciendo que “la conducción de una carrera de Pedagogía debe tener como base el análisis crítico y autocrítico de sus procesos, que potencien la creación de nuevas rutas de aprendizaje para todos los actores de la comunidad académica, a través de la innovación como búsqueda permanente de las mejores oportunidades de formación y desarrollo académico, que impactará en las aulas por parte de nuestras tituladas en el corto y mediano plazo. Así también impulsar la investigación disciplinaria que entregue interesantes conclusiones que aporten a los diversos saberes pedagógicos y disciplinarios en la Educación Parvularia y Básica en nuestro país”.

Revisa aquí la galería de imágenes de la actividad.

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Deportes
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El Presidente de la Asociación Española de Derecho Deportivo se refirió al caso de Europa y lo que ha observado del fenómeno en Chile y la región. Todo, ad portas del histórico partido que disputarán Boca Juniors y River Plate, este sábado en la final de la Copa Libertadores.

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Con el objetivo de analizar diferentes aspectos del deporte y su vinculación con el derecho penal, procesal y civil, entre otros, este miércoles 7 se realizó el “I Seminario de Derecho Deportivo”, un evento organizado por el Centro de Investigación en Fisiología del Ejercicio y que se llevó a cabo en el campus Manuel Montt de la Universidad Mayor (ver nota aparte).

Entre los diversos expertos nacionales y extranjeros, destacó la presencia del doctor en Derecho, Antonio Millán, quien preside actualmente la Asociación Española de Derecho Deportivo y que tuvo una intervención centrada en la violencia manifestada dentro de espectáculos deportivos con las “barras bravas” y los distintos instrumentos en la lucha contra estas conductas en el deporte.

Un tema de especial relevancia y actualidad para el fútbol latinoamericano, cuando sólo falta un día para que Boca Juniors y River Plate disputen el primer partido, de dos, en la final de la Copa Libertadores, este sábado a las 17:00 horas en Buenos Aires. Jornada que se espera con ansias por los hinchas de ambos planteles, pero que también tiene en alerta a las autoridades trasandinas por ser un evento de alto riesgo.

Antonio, en general, ¿qué fórmulas funcionan en el control de la acción de barras bravas?

"No hay ninguna medida que por sí sola pueda resolver el problema de raíz. Lo que sí funciona son un conjunto de normas que deben ser acompañadas con una coordinación entre entidades públicas y privadas. Es un fenómeno complejo en que inciden muchos factores e incluso, la violencia en la cancha forma parte del mismo fenómeno, porque la virulencia en los deportistas incita al público y se crea un espiral difícil de controlar. Hay una especie de ley no escrita en que los jugadores entienden la rivalidad como violencia".

Y para el caso europeo, ¿qué experiencias han sido exitosas?

"Las medidas del Convención de Estrasburgo, de 1985, han tenido efectos en poder manejar la violencia en los estadios, por lo que hoy es difícil encontrar incidentes en dentro de los recintos. Lo que sí ha ocurrido es que problema se ha desplazado a las afueras, porque ahora hay aficionados que se citan, por redes sociales, para enfrentarse en la calle. Aunque estén motivados por el fútbol, ese ya es un problema de seguridad en un lugar público.

¿Cuáles fueron algunas de las medidas introducidas?

En un primero momento, se descartaron aristas socio-educativas, porque son medidas de largo plazo, pero teníamos un problema inmediato con la violencia. Entonces se optó por mejorar las instalaciones deportivas y la organización del espectáculo, como por ejemplo la separación de las aficiones rivales en eventos de alto riesgo, con entradas separadas, todas las localidades debían ser sentadas, la conducción de los hinchas por caminos distintos dentro de los recintos, etc. Creo que el gran déficit del convenio tiene que ver con que sólo afecta al deporte profesional, pero los eventos de base han quedado un poco al margen y donde hoy ocurre más violencia".

¿Qué factores posibilitan el auge de las barras bravas?

"En España se llaman Peñas, o Barras Bravas aquí en Chile, y son grupos de aficionados que son el sostén del club, pero tiene que haber un trabajo de educación como medida efectiva para cambiar esto en el largo y mediano plazo. Por ejemplo, en la época más dura de las barras en Europa, se hizo una campaña muy buena desde la hinchada danesa: ellos llegaban a un partido y decían que no eran hooligans, sino que roligans (rolig que en danés significa calma) y procuraban evitar un excesivo consumo de alcohol, etc. A largo plazo estas campañas tienen efecto. Creo que los medios también tienen una responsabilidad, porque si dos aficiones se encuentran y tiene altercados en la calle es más noticioso que si se encuentran y se toman una paella juntos".

Finalmente, ¿cuál es la percepción que tiene de este fenómeno en Chile?

"Me parece que en cuanto es legislación, es moderna. Sin embargo, el problema es ponerlas en práctica como, por ejemplo, personas que tienen que tienen prohibición de acceso a recintos deportivos, si no se utilizan pulseras electrónicas o la obligación de presentarse en una dependencia pública como parte de una medida cautelar".

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Publicado viernes, 09 noviembre 2018 11:17

Antonio Millán, el experto español que visitó la U. Mayor y comentó experiencias sobre control de barras bravas

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Durante dos días, los estudiantes de Quinto Año abordaron conceptos relacionados y practicaron técnicas quirúrgicas para la toma de muestras.

 

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Con el objetivo de contribuir a la formación de mejores profesionales, la Sociedad Científica de Estudiantes de Odontología de la Universidad Mayor, junto al Servicio de Diagnósticos y Urgencias, organizó el curso sobre Biopsias en Cavidad Oral en el Campus Alameda.

Así, durante la jornada teórica (20 de octubre), los estudiantes de Quinto Año de Odontología pudieron abordar temas de interés como “Anatomía bucomáxilofacial”, “Patología y principios de biopsias en cavidad oral”, “Principios quirúrgicos en biopsia de mucosa oral y biopsia en odontopediatría”. En tanto, la jornada práctica (27 de octubre) consistió en aplicar técnica quirúrgica para la toma de biopsias. Para esto se utilizaron lenguas de vaca, las cuales fueron quemadas con soplete en sectores específicos con el fin de simular patologías (lesiones pre-cancerosas y cáncer oral). 

“El estudiante de la Universidad Mayor tiene un valor agregado, una ventaja que nos distingue de las demás universidades, y es que tenemos un excelente servicio de diagnóstico y urgencias, donde trabajan especialistas en Patología Bucomáxilofacial, quienes son reconocidos internacionalmente”, explico Matías Klare, presidente de la SOCEO-UM, quien detalló que la organización ha trabajado en propiciar que los profesionales incorporen un examen oral exhaustivo de manera rutinaria, con el fin de evaluar y diagnosticar de forma oportuna lesiones sospechosas.

Durante el evento, que fue parte de la asignatura de Medicina Oral, se manifestó que es responsabilidad de cada profesional saber cómo tomar una biopsia en tejidos blandos de la cavidad oral, siempre haciendo énfasis en que no se debe atrasar la confirmación diagnóstica.

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Publicado jueves, 08 noviembre 2018 14:42

Estudiantes de Odontología realizaron jornadas teórico-prácticas sobre Biopsias en Cavidad Oral

Durante dos días, los estudiantes de Quinto Año abordaron conceptos relacionados y practicaron técnicas quirúrgicas para la toma de muestras.  

U. Mayor en la prensa

La Cuarta

¿Por qué se perdió Lucho Pato?

Gilson Dos Santos, psicólogo deportivo y académico de la U. Mayor, se refiere a la situación que atraviesa el ex delantero de la UC, quien ahora fue acusado de estar involucrado en un homicidio.

Publimetro

Mundo Incluye: IV Festival de Artes Inclusivo

La actividad se llevará a cabo entre el 8 y el 16 de noviembre en la Sala de Teatro de la U. Mayor.

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Opinión

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Opinión// Libertad de expresión y límites del discurso

Columna escrita por Ivette Rapaport, académica de la Escuela de Periodismo de la U. Mayor.

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