La Escuela de Nutrición y Dietética de la Universidad Mayor fue la anfitriona de una jornada de autoestudio, reflexión, debate y discusión de la disciplina, organizada por las carreras de Nutrición y el Colegio de Nutricionistas Universitarios de Chile A.G. La actividad tuvo por objetivo analizar la situación actual nacional de la carrera, desmembrar el examen nacional para las carreras de salud en Chile, entre otros temas.

Mirella Buitrago, directora de la carrera en nuestra Casa de Estudios, fue quien inauguró la jornada y recibió a todos los profesionales del área en el auditorio del Campus Manuel Montt de nuestra Institución que acogió la actividad.

El actual escenario fue analizado por la directora de la Escuela de Nutrición y Dietética de la U. de Chile, Teresa Boj, donde aseguró que en un par de años aumentó explosivamente la oferta académica en las diferentes instituciones de educación superior como universidades, centros de formación técnica, institutos profesionales, entre otros. Además, afirmó que esto trae como consecuencia un acceso masivo de estudiantes de variados orígenes socioeconómicos y de menor nivel educacional.

Dijo que el problema parte por que muchas de estas carreras, si bien se encuentran acreditadas, a la vez son asesoradas por estas mismas agencias que otorgan la certificación de calidad. Según contó la profesional los criterios de evaluación para otorgar esta condición de acreditación deben basarse en tres dimensiones: perfil de egreso y resultados, condiciones de operación y capacidad de autoevaluación.

Por su parte, Hilda Toro, del Departamento de Formación y Capacitación, División Gestión y Desarrollo de las Personas de la Subsecretaría de Redes Asistencial del Ministerio de Salud, se refirió al examen nacional para carreras de salud en Chile. Un test que surge como preocupación por parte de los colegios profesionales y el Minsal debido al aumento de carreras en el área.

La funcionaria pública dijo que el pasado 7 y 8 de junio se preparó el examen para ocho carreras de la salud como: Enfermería, Obstetricia y Puericultura, Tecnología Médica, Medicina, Terapia Ocupacional, Psicología y Nutrición y Dietética, con tal de asegurar la formación de los profesionales titulados.